Dernière modification de l’article le 26 février 2016 par Admin Mémoriser 40 mots en 5 minutes : c’est possible avec une technique de mémorisation adaptée. En voici la preuve. Quelques explications sont données par Jean-François MICHEL.           Jean-François MICHEL – 13 min 23 – Â
Dernière modification de l’article le 26 février 2016 par Admin  Apprendre et mémoriser une liste de 25 phrases et de code en 10 minutes seulement. C’est possible! Atelier avec Jean-François MICHEL           Jean-François MICHEL – 18 min 47 – Â
![[Audio] Enseigner à des élèves en échec scolaire : la notation](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/10/2015_09_30_echec_scolaire-200x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin   Pour les élèves en échec scolaire, au comportement difficile, il est irréaliste de vouloir adopter un système de notation sur un critère de pure performance scolaire. Cela sous peine d’entrainer une démotivation chez les élèves. Alors comment ajuster sa façon de noter pour redonner le goût d’apprendre pour[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 26 février 2016 par Admin Le sommeil lent représente chaque nuit environ 75 % à 80 % du sommeil total, soit environ 6 heures de sommeil lent pour une nuit de 8 heures. Les deux heures restantes, soit à peu près 20% de la nuit, nous le passons donc en sommeil paradoxal. Il semble qu’avec[Lire la suite…]
![[Audio] Enseigner à des élèves difficiles](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/09/2015_09_09_echec_scolaire-200x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin   Pour enseigner à des élèves difficiles (faible niveau scolaire, problèmes de comportement) il est important de changer la façon de percevoir les élèves. La transmission du savoir dans ces classes impose de nouvelles priorités : celle de communiquer et de leur apprendre à apprendre.    [Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 19 mai 2016 par Admin Lorsque les nouvelles technologies sont utilisées en classe, leur incidence sur la performance des élèves est nulle ou assez faible, dans le meilleur des cas. Les nouvelles technologies ne sont pas d’un grand secours pour combler les écarts de compétences entre élèves favorisés et défavorisés. En 2012, 96 % des[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 16 janvier 2026 par Admin Comment faire cours lorsque, face à vous, les élèves semblent apprendre chacun dans une langue différente ? Lorsque ce qui déclenche un déclic chez l’un laisse l’autre totalement imperméable ? Lorsque, malgré votre engagement et votre expertise, vos explications paraissent à la fois justes… et inefficaces ? Alors vous ajustez.[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Des classes de perfectionnement aux classes pour l’inclusion scolaire (CLIS).  L’auxiliaire de vie scolaire ou AVS. L’enseignant de CLIS peut être assisté par un ou une AVS (auxiliaire de vie scolaire). Cette personne aide l’enfant handicapé dans certaines tâches pratiques.. Ces emplois sont attribués à des assistants d’éducation, peu formés[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Des classes de perfectionnement aux classes pour l’inclusion scolaire (CLIS). Naissance des classes de perfectionnement Au début du XX°siècle, des professionnels se penchent enfin sur l’avenir des enfants anormaux médicaux. Un nom comme l’aliéniste Désiré Magloire Bourneville, associé à Bicêtre puis à la Fondation Vallée et enfin à l’Institut médico-pédagogique[Lire la suite…]
![[Audio] Comment les contes de fées peuvent faciliter l’apprentissage des jeunes enfants ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2010_10_10_au_bonheur_appre-154x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Comment les contes de fées peuvent faciliter l’apprentissage des jeunes enfants. IMadeleine KHALIFA, enseignante spécialisée – 3 min 09- . Madeleine KHALIFA, est enseignante spécialisée (tout récemment retraitée) dans les réseaux d’aides de l’Education nationale. Titulaire d’un master en sciences de l’éducation, elle mène depuis de nombreuses années, un[Lire la suite…]
