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Articles à la une

  • Comment apprendre à apprendre : 6 erreurs à éviter

    Comment apprendre à apprendre : 6 erreurs à éviter

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    Comment « apprendre à apprendre »  ? Bien évidemment, vous pouvez avoir une idée et vous comprenez le français. Derrière cette notion « d’apprendre à apprendre », il y a bien plus. C’est même le centre de tout, c’est ce qui fait la différence entre ceux qui réussissent et ceux qui échouent. Oui ! Vous lisez bien. C’est ce que j’ai pu[Lire la suite…]

  • Intelligence et taille du cerveau

    Intelligence et taille du cerveau

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      Est-ce que l’intelligence est-elle fonction de la taille du cerveau ? Quel est l’élément qui joue le plus dans l’intelligence ? Les scientifiques se sont penchés sur la question. Article de : Brice Obadia et Hedi Haddada / Kendra Lechtenberg (Université de Stanford) / Jean-François MICHEL (Auteur des « 7 profils d’apprentissage  » éditions Eyrolles. Lien entre intelligence et taille[Lire la suite…]

  • Comment développer l’attention et la concentration

    Comment développer l’attention et la concentration

    2 comments

      Pourquoi ne peut-on pas bien conduire en téléphonant ? Pourquoi ne peut-on pas se concentrer sur une multitude de choses ? Pourquoi apprendre et réviser des cours avec de la musique de fond (ou casque sur les oreille) n’est pas forcément la meilleure idée ? Parce que notre cerveau utilise un mécanisme très important : celle du tri d’informations.[Lire la suite…]

  • Comment mettre en place la discipline dans une classe

    Comment mettre en place la discipline dans une classe

    1 comment

    Comment mettre en place la discipline ? Quand est-ce que la discipline devient inefficace ? Pourquoi, bien souvent, l’instauration de la discipline conduit à l’échec ? Comment mettre en place la discipline ? Quand est-ce que la discipline devient inefficace ?   Texte et dossier : Fabienne Ramond et Jean-Marc Louis   La psychologie sociale a montré, en matière de[Lire la suite…]

  • Comment améliorer la concentration

    Comment améliorer la concentration

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    Vos élèves ont un contrôle, un examen blanc qui commence dans peu de temps. Pour eux, les prochains jours seront particulièrement chargés. Leurs capacités intellectuelles et cognitives vont être mises à rude épreuve : tenir 3 voire 4 heures, le nez sur sa copie, sollicite particulièrement la concentration. Il n’est pas rare qu’au bout d’un certain temps, vos élèves aient leur[Lire la suite…]

Enseignement

Comment mettre en place la discipline dans une classe

Comment mettre en place la discipline dans une classe

12 février 2019 — 1 comment

Comment mettre en place la discipline ? Quand est-ce que la discipline devient inefficace ? Pourquoi, bien souvent, l’instauration de la discipline conduit à l’échec ? Comment mettre en place la discipline ? Quand est-ce que la discipline devient inefficace ?   Texte et dossier : Fabienne Ramond et Jean-Marc Louis   La psychologie sociale a montré, en matière de[Lire la suite…]

Méthodes et outils pédagogiques

Jeux cadres : utiliser les jeux pour transmettre un savoir

Jeux cadres : utiliser les jeux pour transmettre un savoir

30 août 2018 — 0 comments

Quels sont les avantages du jeu pour enseigner et former ? Pourquoi les jeux sont si peu employés ? Quelles sont les objections pour l’emploi du jeu dans la transmission du savoir ? Les avantages du jeu dans un apprentissage Introduire des jeux dans un apprentissage ou une formation peut produire des bénéfices très importants. En voici quelques-uns : –[Lire la suite…]

Le cerveau et l’apprentissage

Intelligence et taille du cerveau

Intelligence et taille du cerveau

21 mars 2019 — 0 comments

  Est-ce que l’intelligence est-elle fonction de la taille du cerveau ? Quel est l’élément qui joue le plus dans l’intelligence ? Les scientifiques se sont penchés sur la question. Article de : Brice Obadia et Hedi Haddada / Kendra Lechtenberg (Université de Stanford) / Jean-François MICHEL (Auteur des « 7 profils d’apprentissage  » éditions Eyrolles. Lien entre intelligence et taille[Lire la suite…]