FORMATION
« Les 7 profils d'apprentissage : comment les utiliser ? »
Formation présentielle animée par Jean-François MICHEL
vendredi 14 juin et samedi 15 juin 2019 à Paris
À l'issue de cette formation, vous aurez :
> 120 accès au test complet
> accès à la formation en ligne (pour revoir une partie du contenu et faire les exercices)
Les 7 profils d'apprentissage, vous connaissez peut-être déjà.
Le fonctionnement se fait sur 3 niveaux :
● Niveau n°1 : les profils de compréhension. Ils concernent le mode « d’intégration » ou de compréhension de l’information. Ils sont au nombre de 3 : visuel, auditif, et kinesthésique.
● Niveau n°2 : les profils de motivation. Ils prennent en compte les éléments extérieurs qui motivent à apprendre et conditionnent l’intérêt de l’apprenant. Il y a 4 profils de motivation.
● Niveau n°3 : les profils d'identité. Ils concernent le comportement de la personne en situation situation d’apprentissage ou d'enseignement. Il y a 7 profils d’identités différents.
Un profil d'apprentissage est composé de :
1 profil de compréhension + 1 profil de motivation + 1 profil d'identité
Donc, en quelques mots l'apprenant peut connaître et communiquer de façon très précise sa façon d'apprendre, parmi les 84 possibles (ou 7056 avec les profils secondaires qui permettent d'affiner).
● D'où une grande simplicité d’utilisation pour le formateur ou le professeur pour considérer une grande complexité.
● Les 7 profils d'apprentissage vous permettent de vous donner un repère, une carte sur laquelle vous avez une « grille » de compréhension.
Car, dans une situation d’apprentissage, les comportements de chaque individu sont tout à fait différents, voire contradictoires.
Pourquoi l'utilisation des 7 profils d'apprentissage vous fait gagner du temps et de l'énergie ?
● Vous connaissez très précisément la spécificité d'apprentissage de vos élèves.
● Leurs blocages vous « sautent aux yeux ». Vous pouvez les résoudre rapidement
● Impossible d'être à côté de la plaque,
● Vous pouvez anticiper les problèmes et les difficultés, grâce à la visualisation du profil de chacune de vos classes dans l'administration du test.
DONC
Quel effet sur les résultats des élèves ?
L'EPHEC de Bruxelles a mené une enquête en 2016 auprès de ses étudiants. (Cliquez ici pour consulter l'enquête). Celle-ci a révélé une augmentation significative des résultats académiques chez les étudiants de l'école, tout particulièrement ceux qui étaient en difficulté.
L'enquête a été présentée au colloque pédagogique de l'enseignement supérieur à Grenoble en juin 2017.
Pourquoi se former ?
Pour profiter du retour d'expérience d'autres établissements et tirer pleinement profit du potentiel des 7 profils d'apprentissage.
Ayant travaillé avec plus d'une centaine de centres de formation et d'écoles, je connais les bonnes pratiques et les erreurs à éviter. Vous n'aurez pas à réinventer la roue.
Alors, vous gagnerez du temps et de l'énergie dans la mise en place des 7 profils d'apprentissage dans votre pédagogie.
Par exemple, vous saurez comment agir après que vos élèves aient passé le test. Dans certaines circonstances vous saurez comment vous passer du test.
Vous éviterez l’erreur la plus courante : celle de vouloir s'adapter au profil d'apprentissage de tous ses élèves.
Pour éviter de se limiter dans l'utilisation.
Avec 84 façons d'apprendre différentes (ou 7056 avec les profils secondaires), l'utilisation des 7 profils d'apprentissage vous pourra vous paraître vite compliquée.
Alors, vous serez tenté(e) d'aller au plus simple en vous limitant au visuel, auditif, kinesthésique.
C'est mieux que rien. C'est déjà un pas.
Mais, il n’y a qu’une seule composante prise en compte, soit 3 possibilités sur les 84 possibles. Pensez-vous que l'élève aura une vision précise de sa façon d'apprendre ? Bien sûr que non.
C’est comme se rendre à un rendez-vous dans une nouvelle ville et de se contenter d' indiquer le nom de celle-ci dans votre GPS, sans le nom et le numéro de rue. Si la destination vous donne le sentiment d'avancer et rassure, sans adresse exacte vous tournerez en rond.
C'est dommage, car vous avez un outil puissant, comme vous le savez.
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Envoyez-nous un e-mail à apprendreaapprendre[at]hotmail.fr
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La formation sur les 7 profils d'apprentissage
L'objectif de cette formation est que vous sachiez appréhendez toutes les différences dans l'apprentissage de vos élèves pour les motiver à apprendre et augmenter leurs résultats.
Que toutes ces différences constituent une force dans votre pratique d'enseignement et de formation, que ce soit pour motiver vos élèves, ou pour lever leurs blocages dans les apprentissages.
Et cela en économisant de l'énergie et du temps dans votre pratique de formation et d'enseignement.
Dans cette formation, je vais vous montrer :
120 accès au test complet + accès illimité à la formation en ligne
Pour que vous puissiez tirer pleinement profit de cette formation du 14 et 15 juin et appliquer son contenu, vous aurez à l'issue de celle-ci :
> 120 accès au test complet
> Accès en illimité à la formation en ligne pour faire les exercices et revoir une partie du contenu qui peut être oubliée avec le temps.
Imaginez, vous ferez alors partie de ces rares formateurs ou enseignants qui comptent vraiment pour leurs élèves : ceux qui ne se contentent pas seulement de leur transmettre un savoir, mais qui les amènent à « apprendre à apprendre » et à réussir leur parcours scolaire ou de formation.
Alors, il vous arrivera, peut-être, de recevoir ce genre de messages (cliquez sur les messages pour les agrandir).
La formation est pour vous si avez un des points suivants :
● Vous souhaitez enseigner ou former de manière plus facile.
● Si vous êtes préoccupé(e) par la réussite de vos élèves ou de vos stagiaires. Vous êtes animé(e) par une passion
● Vous avez testé différentes méthodes pédagogiques mais vous restez quand même insatisfait(e).
● Vous êtes persuadé(e) que tenir compte du profil d'apprentissage de l’apprenant est important.
● Vous souhaitez enseigner ou former dans un cadre plus apaisé.
La formation n'est PAS pour vous si :
● Vous cherchez les aspects théoriques et l’accumulation de connaissances sans chercher à appliquer.
● Vous pensez à une formule miracle où vous n’avez rien à faire.
● Si vous êtes à la recherche d'un outil d'influence, pour ne pas dire de manipulation!
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Contenu détaillé de la formation
Partie n°1
Apprendre à identifier les différents profils d'apprentissage
Partie n°2
Les blocages inconscients des élèves en difficulté
Partie n°3
Initier le changement chez l'élève grâce aux 7 profils d'apprentissage
Partie n°4
Application des 7 profils d'apprentissage
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Que pensent-ils de la formation ?
Qui suis-je ?
Je m'appelle Jean-François MICHEL, auteur du livre les 7 profils d'apprentissage (Édition Eyrolles 2005, 2013 et 2019).
J'ai 25 années d'expérience de l'enseignement et de la formation en France et à l'étranger.
Depuis 2007, je suis intervenu dans plus d'une centaine établissements différents pour mettre en place les 7 profils d'apprentissage dans la pédagogie. Comme par exemple :
- Le centre de formation du constructeur automobile PSA;
- Le centre de formation de l'armée de l'air (Rochefort);
- Le CFA du club de football (Olympique Lyonnais) ;
- Le réseau IFEAP des lycées agricoles.
Cela m'a donné une très bonne connaissance du terrain sur les pratiques qui fonctionnent et les erreurs à éviter.
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