FORMATION
​​« Les 7 profils d'apprentissage : comment les utiliser ? »

​Formation présentielle animée par Jean-François MICHEL

vendredi ​14​ juin et samedi ​15 ​juin 2019 à Paris

​​À l'issue de ​cette formation, ​vous aurez :

> 1​00 accès au test complet​ (offerts) chaque année

> accès à la formation en ligne (pour revoir une partie du contenu et faire les exercices)




Les 7 profils d'apprentissage, vous connaissez peut-être déjà.


​Le fonctionnement se fait sur 3 niveaux :  


Niveau n°1​ : ​les profils de compréhension. Ils concernent le mode « d’intégration » ou de compréhension de l’information. Ils sont au nombre de 3​  : visuel, auditif, et kinesthésique.


Niveau n°2 : les profils de motivation.  Ils prennent en compte les éléments extérieurs qui motivent à apprendre ​et conditionnent l’intérêt de l’apprenant. Il y a 4 profils de motivation.


Niveau n°3 : les profils d'identité.  Ils concernent le comportement de la personne en situation ​situation d’apprentissage ou d'enseignement. ​Il y a 7 profils d’identités différents.


Un profil d'apprentissage est composé de : 


1 profil de compréhension + 1 profil de motivation + 1 profil d'identité

​​


Donc, en ​quelques mots l'apprenant peut connaître et communiquer de façon très précise ​sa façon d'apprendre, parmi les 84 ​possibles ​(ou 7056  avec les  profils secondaires qui permettent d'affiner). 



D'où une grande simplicité d’utilisation pour le formateur ou le professeur pour considérer une grande complexité.


Les 7 profils d'apprentissage vous permettent de vous donner un repère, une carte sur laquelle vous ​avez une « grille » de compréhension.


Car, dans une situation d’apprentissage, les comportements de chaque individu sont tout à fait différents, voire contradictoires. 





Pourquoi l'utilisation des 7 pro​fils d'apprentissage vous fait gagner du temps et de l'énergie ?


​​ Vous connaissez très précisément ​la spécificité d'apprentissage de vos élèves.


Le​urs blocages vous « sautent aux yeux ». Vous pouvez les résoudre rapidement


Impossible d'être à côté de la plaque,


​Vous pouvez anticiper les problèmes et les difficultés, grâce ​à la visualisation du profil de chacune de vos classes ​dans l'administration du test.


DONC

  • Vous ne travaillez plus pour rien.
  • ​Vous économisez de l'énergie.
  • ​Vous économisez d​u temps.
  • ​​Votre efficacité est décuplée.
  • ​Vous réduisez les sources de conflit.
  • ​Vous gagnez la satisfaction de vos ​apprenants.


​Quel ​effet sur les résultats des élèves ? 


L'EPHEC de Bruxelles a mené une enquête en 2016 auprès de ses étudiants. (Cliquez ici pour consulter l'enquête). Celle-ci a révélé une augmentation significative des résultats académiques chez le​s étudiants de l'école, tout particulièrement ceux qui étaient en difficulté.


L'enquête a été présentée au colloque pédagogique de l'enseignement supérieur à Grenoble en juin 2017.

Pourquoi ​ se former ? 


​Pour profiter d​u retour d'expérience d'autres établissements et tirer pleinement profit du potentiel des 7 profils d'apprentissage.


​​​Ayant travaillé avec plus d'une centaine de centres de formation et d'écoles, je connais les bonnes pratiques et les erreurs à éviter. Vous n'aurez pas à réinventer la roue.


​Alors, vous gagnerez du temps et de l'énergie ​dans la mise en place des 7 profils d'apprentissage ​dans votre pédagogie.


​Par exemple, vous saurez comment agir après que vos élèves aient passé le test. Dans certaines circonstances vous saurez comment vous passer du test.


​Vous éviterez l’erreur la plus courante : celle de vouloir s'adapter ​au profil d'apprentissage de tous ses élèves.


Pour éviter de se limiter dans l'utilisation.


A​vec 84 façons d'apprendre différentes ​(ou 7056  avec les  profils secondaires), ​l'utilisation des 7 profils d'apprentissage vous pourra vous paraître vite compliquée.


​Alors, vous serez tenté(e) d'aller au plus simple en vous limitant ​​​​​au visuel, auditif, kinesthésique. 


C'est mieux que rien. C'est déjà un pas.


Mais, il n’y a qu’une seule composante prise en compte, soit 3 possibilités sur les 84 possibles. Pensez-vous que l'élève ​aura une vision précise de sa façon d'apprendre ? Bien sûr que non. 

C’est comme s​e rendre à un rendez-vous dans une nouvelle ville ​et de se contenter d' indiquer le nom de celle-ci dans votre GPS, sans le nom et le numéro de rue. ​Si la destination​ vous ​donne le sentiment d'avancer et rassure, ​​sans 
adresse exacte vous tournerez en rond.


​​C'est dommage, car vous avez un outil puissant, comme vous le savez.


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​​​La formation sur les 7 profils d'apprentissage

L'objectif de cette formation est que vous sachiez appréhendez toutes les différences dans l'apprentissage de vos élèves pour les motiver à apprendre et augmenter leurs résultats.


Que toutes ces différences constituent une force dans votre pratique d'enseignement et de formation, que ce soit pour motiver vos élèves, ​ou pour lever leurs blocages dans les apprentissages. 


Et cela en économisant de l'énergie et du temps dans votre pratique de formation et d'enseignement.


Dans cette formation, je vais vous montrer : 


  • Comment adapter vos formation ou vos cours une fois que vous connaissez le profil d'apprentissage de votre classe.
  • Comment ​motiver vos élèves ​et leur donner le goût d'apprendre.
  • Comment ​aider et accompagner vos élèves en difficulté avec les 7 profil d'apprentissage .
  • Comment initier le changement.


​​​1​00 accès (​offerts) au test complet chaque année 

+ un ​accès illimité à la formation en ligne


Pour que vous puissiez tire​r pleinement profit de cette formation du 14 et 15 juin et appliquer son contenu, vous aurez à l'issue de celle-ci :


> 100 accès annuels au test complet offerts. ​C​haque année vous recevrez 100 accès au test complet gratuitement. 

> Accès en illimité à la formation en ligne pour faire les exercices et revoir une partie du contenu qui peut être oubliée avec le temps.  


Imaginez, vous ferez alors partie de ces rares formateurs ou enseignants qui comptent vraiment pour leurs élèves : ceux qui ne se contentent pas seulement de leur transmettre un savoir, mais qui les amènent à « apprendre à apprendre » et à réussir leur parcours scolaire ou de formation. 


Alors, il vous arrivera, peut-être, de recevoir ce genre de messages (cliquez sur les messages pour les agrandir).



​​







La formation est pour vous si ​ ​avez un des points suivants :



Vous ​souhaitez enseigner ou former ​de manière plus facile.

 Si vous êtes ​ préoccupé(e) par la réussite de vos élèves ou de​ vos stagiaires. Vous êtes animé(e) par une passion

Vous avez testé différentes méthodes pédagogiques mais vous restez quand même insatisfait(e).

Vous êtes persuadé(e) qu​e tenir compte du profil d'apprentissage de l’apprenant est important.

Vous ​souhaitez enseigner ou former dans un cadre plus apaisé. 



La formation n'est PAS pour vous si : ​​


Vous cherchez les aspects théoriques et l’accumulation de ​connaissances sans  chercher à appliquer.

 ​Vous pense​z à une formule miracle où vous n’avez rien à faire.

 ​Si vous ​êtes à la recherche d'un outil d'influence, pour ne pas dire ​de manipulation!


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​​Contenu détaillé de la formation



​Partie n°1 

​​Apprendre ​​à identifier les différents profils d'apprentissage

  • Les 7 profils d'apprentissage pour connaître la façon d'apprendre d'un groupe ou d'une classe.
  • ​​Comment simplement et sans énergie identifier les différents profils d'apprentissage d'un groupe ou d'une classe.
  • ​Comprendre le processus le décrochage dans le processus d'apprentissage pour apporter une aide efficace.
  • ​Le​s leviers à utiliser pour aider un élève en difficulté.


​Partie n°2

​Les ​blocages inconscients des élèves en difficulté

  • ​Les profils d'identité pour comprendre les blocages inconscients de vos ​apprenants.
  • ​Quelle utilisation des profils d'identité en classe et dans un groupe.
  • ​Utilisation du profil d'identité de l'élève pour l'aider à s'orienter et trouver sa voie.


​Partie n°3​

Initier ​le changement chez ​l'élève grâce aux 7 profils d'apprentissage

  • ​Pourquoi les méthodes classiques de changement ne fonctionnent pas ? Quelle est l'approche efficace ?
  • ​​Identifier les croyances limitantes, selon le profil de vos élèves, ​pour les changer. 
  • ​Les différents leviers de motivation selon les profils d'apprentissage de vos élèves pour initier un changement.


​Partie n°4 ​

Application des 7 profils d'apprentissage 

  • ​​Comment utiliser le test ​des profils d'apprentissage pour découvrir le profil d'un groupe ou d'une classe.
  • ​Comment utiliser les 7 profils d'apprentissage pour gagner du temps et de l'énergie sur votre pratique pédagogique.
  • ​Les erreurs à éviter qui réduisent à zéro vos efforts.
  • ​Comment rendre l'apprenant autonome pour l'aider à apprendre à apprendre.

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​Que pensent​-ils de la formation ?

​​​​Qui suis-je ?

​Je m'appelle Jean-François MICHEL, auteur du livre les 7 profils d'apprentissage (Édition Eyrolles 2005, 2013 et 2019).


​​J'ai ​25 années d'expérience de ​l'enseignement et de la formation en France ​et à l'étranger.


​Depuis 2007, j​e suis intervenu dans plus d'une centaine ​établissements différents pour mettre en place les 7 profils d'apprentissage dans la pédagogie. Comme par exemple :


​   - Le centre de formation du constructeur automobile PSA;

​   - Le centre de formation de l'armée de l'air (Rochefort);

​   - Le ​CFA du club de football (Olympique Lyonnais) ;

​   - Le réseau IFEAP des lycées agricoles.

Cela m'a donné une très bonne connaissance du terrain sur les pratiques qui fonctionnent et les erreurs ​​à éviter. 


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