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Méthodes pédagogiques : 2 erreurs à éviter

Méthodes pédagogiques : 2 erreurs à éviter

Lorsque vous utilisez une méthode pédagogique (innovante) pour aider vos élèves, votre conviction sur ses bienfaits peuvent vous amener à faire 2 erreurs que je vais vous montrer dans cet article. Quelle est la solution ?  Je vous montrerai une approche en 4 étapes. Vous comprendrez alors pourquoi les effets positifs escomptés de votre méthode peuvent être fortement réduits, voire[Lire la suite…]

by 2 octobre 2018 12 comments Non classé, Programme -e-email
Comment apprendre et mémoriser avec peu d’efforts

Comment apprendre et mémoriser avec peu d’efforts

    L’apprentissage et la mémorisation demandent un travail de répétition, un travail de rappel pour que les connaissances stockées dans la mémoire à court terme rentrent dans la mémoire à long terme. Ce travail de mémorisation et d’apprentissage se réalise lors des révisions : fiches, résumés, cartes mémoires, sont les outils les plus communément utilisés. Le problème est que[Lire la suite…]

by 12 juillet 2018 0 comments Non classé
Qu’est-ce que le TDHA ?

Qu’est-ce que le TDHA ?

Qu’est-ce que le TDHA chez l’enfant ? Combien sont-ils en France et dans le monde ? Quels défis pour les parents ? Quelles sont les fausses idées concernant les enfants atteints du TDHA ?   Le TDHA (Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) concerne des troubles du comportement et de l’attention chez des individus. Chez l’enfant le[Lire la suite…]

by 20 avril 2017 2 comments Non classé, Parents
Qu’est-ce que la méditation ?

Qu’est-ce que la méditation ?

Il existe de nombreuses idées différentes, voire contradictoires à propos de ce qu´est la méditation mais l’approche fondamentale est la nécessité, pour le méditant, de comprendre la nature de son mental plutôt que de batailler avec lui. Comprenez bien que la méditation n’a rien à voir avec la vie de moine ou ascétique qui cherche à se couper du monde[Lire la suite…]

by 19 décembre 2016 0 comments Bien être et santé, Non classé
Quelle influence de la génétique sur nos capacités et nos aptitudes ?

Quelle influence de la génétique sur nos capacités et nos aptitudes ?

Le fait de mémoriser, d’apprendre  facilement, d’être bon élève à l’école ou d’être un sportif de talent aurait-il des causes génétiques ? Si oui dans quelle proportion ? Est-ce qu’au final tout ne serait-il pas déjà joué d’avance ? Rien n’est moins sûr.       (Interview de Regis Mache, biologiste, Professeur Emérite à l’université Joseph Fourier et responsable du[Lire la suite…]

by 1 août 2016 0 comments Non classé

Programme européen «Leonardo da Vinci»

Qu’est-ce que le programme européen «Leonardo da Vinci». Quels sont les objectifs ? Quelles sont les conditions pour y participer ? Description du programme La promotion d’une « Europe de la connaissance » est au cœur de la mise en œuvre de ce programme qui contribue à la consolidation d’un espace européen de coopération en matière d’éducation et de formation.[Lire la suite…]

by 18 juin 2016 0 comments Non classé
[Vidéo] Les troubles bipolaires

[Vidéo] Les troubles bipolaires

    Qu’est-ce que le trouble bipolaires ? Quelle est la définition de ce trouble ? A partir de quel âge ce trouble bipolaire apparaît et surtout peut-on le soigner ? Le trouble bipolaire est une affection fréquente qui concerne près de 2 % de la population mondiale. Il s’agit d’une perturbation de l’humeur débutant en général entre 15 et[Lire la suite…]

by 16 juin 2016 0 comments Non classé

Une petite sieste ? C’est bon pour la mémoire

Les chercheurs de l’université de Haïfa ont montré qu’une sieste de 90 minutes aide à accélérer le processus de consolidation de la mémoire à long terme. La mémoire à long terme (qui ne disparaît pas ou seulement après de nombreuses années) est divisée en deux catégories : le quoi (que s’est-il passé hier ?) et le comment (comment conduire une[Lire la suite…]

by 9 juin 2016 0 comments Non classé
Y a t-il un lien entre l’alimentation et le comportement ?

Y a t-il un lien entre l’alimentation et le comportement ?

En 2002 Bernard Gesch physiologiste à l’université d’Oxford et son équipe ont réalisé une expérience intéressante. Celle-ci montre qu’il y aurait un lien entre le régime alimentaire et le comportement violent voire criminel. Cette expérience s’est tenue dans une prison anglaise impliquant 231 garçons de 18 à 21 ans. 2 groupes ont été formés. Les individus du premier groupe avaient[Lire la suite…]

by 9 juin 2016 0 comments Non classé

Les végétariens auraient-ils un QI supérieur ?

Selon une étude anglaise, une proportion significative d’enfants, au QI élevé, sont devenus par la suite végétariens. Dans une étude publiée dans le « british Médical Journal », les scientifiques britanniques ont mis en évidence que plus le QI d’un enfant de 10 ans augmentait plus la probabilité qu’il devienne végétarien était fort. Par exemple pour un QI supérieur de[Lire la suite…]

by 9 juin 2016 0 comments Non classé