Dernière modification de l’article le 27 février 2023 par Admin
Quand un enfant, un élève a des difficultés récurrentes à l’école, un trouble de l’apprentissage suspecté : type dyslexie, TDAH …
Il est alors naturel de vouloir en savoir plus, de diagnostiquer, pour l’aider.
Mais si on y prend pas garde, la recherche d’un diagnostic et la verbalisation d’un trouble d’apprentissage, d’une dyslexie, d’un TDAH, d’une dyscalculie amènent à des travers qui nuisent bien plus qu’ils ne n’aident.
Alors le bilan devient négatif. Pourquoi ?
À cause de 2 mécanismes, aux effets pervers. Quels sont-ils ? Comment fonctionnent-ils ? Pourquoi produisent-ils des effets négatifs ?
Sources et références
« Investigating quality of life and self-stigma in Hong Kong children with specific learning disabilities » 2017
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28763755/
« Stigma of a Label: Educational Expectations for High School Students Labeled with Learning Disabilities » 2013 https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0022146513503346
« Specific Learning Disorder: The Case Against Labeling
How a learning disorder diagnosis could become a self-fulfilling prophesy« . Peter GRAY – 2021
https://www.psychologytoday.com/gb/blog/freedom-learn/202103/specific-learning-disorder-the-case-against-labeling
Cathryn Knight « The impact of the dyslexia label on academic outlook and aspirations: An analysis using propensity score matching » – 2021 https://bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/bjep.12408
Edwin Ellis « Strategic Academic Interventions for Adolescents with Learning Disabilities » 2004 https://www.researchgate.net/publication/287497495_Strategic_Academic_Interventions_for_Adolescents_with_Learning_Disabilities
« how our compulsion for diagnosis may be harming children » 2014
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25287462/Overdiagnosis:
« Overdiagnosis: How Our Compulsion for Diagnosis May Be Harming Children » American Academy of Pediatrics 2014
https://publications.aap.org/pediatrics/article-abstract/134/5/1013/75907/Overdiagnosis-How-Our-Compulsion-for-Diagnosis-May
« Diagnosis and Treatment of Developmental Dyslexia and Specific Learning Disabilities: Primum Non Nocere » : https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31259753/ 2019
« Overdiagnosis: it’s official » British Medical Journal 2021
https://www.bmj.com/content/375/bmj.n2854
