Articles by: Admin

Obstacles et solutions au développement d’une activité de coaching scolaire

Obstacles et solutions au développement d’une activité de coaching scolaire

Quels sont les obstacles pour réaliser une transformation chez le jeune que vous suivez en accompagnement ou en coaching scolaire ? En quoi cela impacte directement le développement de votre activité de coaching ? C’est ce que l’on va voir dans cet article avec les solutions. Vous êtes coach scolaire ou vous souhaitez un jour vous lancer comme coach scolaire. Vous voyez[Lire la suite…]

by 30 septembre 2020 4 comments Jean-François MICHEL
Enseignement et formation à distance : les 9 principes d’application

Enseignement et formation à distance : les 9 principes d’application

À l’heure où j’écris ces lignes, nous sommes encore en confinement qui prendra fin le 11 mai 2020. Alors, pourquoi parler de l’enseignement et de la formation à distance ? D’abord, à l’issue de cette période de confinement, vous pouvez être amené à continuer à utiliser l’enseignement à distance pour le combiner au présentiel. C’est ce que l’on appelle l’apprentissage hybride[Lire la suite…]

Enseignement et formation à distance : les 4 erreurs à éviter

Enseignement et formation à distance : les 4 erreurs à éviter

Dans ce dossier sur l’enseignement et la formation à distance, vous allez connaître  :     – les 4 erreurs (à éviter) qui mènent à coup sûr à l’échec  ;     – la trame générale de l’enseignement à distance ;     – l’élément qui fait la réussite de la l’enseignement et la formation à distance. Nota – Vous[Lire la suite…]

Comment améliorer la concentration

Comment améliorer la concentration

Avec une capacité de concentration réduite, avec une difficulté à rester attentionné, il est bien difficile d’apprendre quoi que ce soit. Peut-être que vous vous dites : « j’ai une faible concentration. » Si vous êtes enseignant ou dans la formation, vous pensez que vos élèves ont peu de concentration. En fait cela ne veut pas dire grand-chose. Peut-être que votre faculté de[Lire la suite…]

by 2 avril 2020 4 comments Cerveau, Jean-François MICHEL
Comment limiter l’oubli

Comment limiter l’oubli

Comment éviter l’oubli et retenir le maximum d’un cours. Pourquoi les meilleurs conseils et les meilleures cours ne sont pas appliqués ? Pourquoi la formation en entreprise peut s’avérer totalement inutile ? Dans cette vidéo vous allez comprendre : Pourquoi les élèves n’appliquent que peu ou pas du tout les cours. Comment mettre en place une méthodologie simple pour que les[Lire la suite…]

by 12 mars 2020 2 comments Cerveau, Jean-François MICHEL
Les 3 fausses idées sur le cerveau

Les 3 fausses idées sur le cerveau

Il y a beaucoup de fausses croyances concernant le cerveau, notamment 3 importantes. Ces fausses idées ont un impact important dans l’apprentissage, sur la façon d’enseigner, et si vous êtes parents, ces fausses idées ont une influence dans l’éducation de vos enfants. Nous sommes dans une époque où tout va très vite, notamment en technologie. Il faut s’adapter, se remettre[Lire la suite…]

by 3 mars 2020 8 comments Cerveau, Jean-François MICHEL
Cerveau et apprentissage : les compliments sont-ils contre-productifs ?

Cerveau et apprentissage : les compliments sont-ils contre-productifs ?

On a souvent peur qu’un excès de compliments appuyés s’accompagne d’un relâchement immédiat du travail ou de l’effort. C’est valable pour un professeur vis-à-vis de ses élèves, un parent vis-à-vis de son enfant. Voire même en management. Pour éviter cet inconvénient, on en vient à se garder de féliciter ceux qui font du bon travail et à les critiquer pour[Lire la suite…]

by 12 février 2020 0 comments Non classé
Comment aider un élève à apprendre : 4 erreurs classiques

Comment aider un élève à apprendre : 4 erreurs classiques

  Vous êtes peut-être un(e) enseignant(e), un(e) formateur / trice, un éducateur qui souhaitent sincèrement aider ses élèves notamment ceux qui se trouvent en difficulté voire même en échec scolaire. Vous pensez même que ces élèves-là ont du potentiel, mais qu’ils gâchent leurs chances par un processus de dévalorisation voire même d’autodestruction. Vous avez essayé beaucoup de choses, vous avez changé de[Lire la suite…]

Comment les biais cognitifs agissent sur l’apprentissage

Comment les biais cognitifs agissent sur l’apprentissage

Saviez-vous que vous pouvez mettre des élèves en situation d’échec sans le vouloir ? Même si vous êtes un professeur bienveillant, et que vous avez de l’expérience. Comment est-ce possible ? Deux biais cognitifs, qui se combinent, sont en cause : l’effet de Halo et le biais de confirmation d’hypothèse. Et, selon le type de motivation (dite extrasèque) chez l’élève (la motivation[Lire la suite…]

by 15 janvier 2020 2 comments Jean-François MICHEL
Gestion des conflits en milieu scolaire et dans une classe

Gestion des conflits en milieu scolaire et dans une classe

Dans cette interview, Nathalie ANTON ( Enseignante et psychologue ) répond aux questions suivantes :   – Comment gérer les conflits dans une classe ? – Quels sont les bons comportements que l’enseignant ou le formateur doit adopter ? – Comment mettre de l’autorité ?  – Quelle efficacité attendre de la punition ? – Comment agir face à un élève[Lire la suite…]

by 24 octobre 2019 2 comments Enseignement, Nathalie ANTON