Articles by: Admin

Le quotient intellectuel (QI) mesure t-il vraiment l’intelligence ? Pourquoi est-il contesté ?

Dernière modification de l’article le 25 mars 2022 par Admin Le quotient intellectuel (QI) vous connaissez sûrement. Il est de plus en plus contesté, et même certains scientifiques le qualifient d’escroquerie! Rien que cela! Pourquoi le QI est-il si contesté ? Pour cela il faut connaître son origine. Saviez-vous que les tests d’intelligence et test de QI au début ont[Lire la suite…]

by 25 mars 2022 0 comments Non classé

Méditation à l’école et controverse

Dernière modification de l’article le 4 juillet 2022 par Admin   Quelle est l’application de la méditation dans les écoles, dans le monde et aussi bien sûr en France ? La nouvelle controverse est-elle justifiée ?   Références et sources Dès 1998, le professeur de psychologie Paul Ekman, qui dirige le laboratoire d’interaction humaine de l’université de Californie, à San[Lire la suite…]

by 4 juillet 2022 0 comments Non classé

Comment les émotions agissent sur la mémorisation ?

Dernière modification de l’article le 19 janvier 2022 par Admin Comment agissent les émotions sur la mémorisation ? Est-ce que l’on retient mieux avec l’émotion ? Ou au contraire l’émotion représente un handicap à toute mémorisation ? Finalement est-il conseillé de bannir toute émotion, tout affect pour mieux mémoriser et apprendre ?   Partie n°2       Partie n°1[Lire la suite…]

by 19 janvier 2022 2 comments Non classé
Les intelligences multiples : quelle efficacité ?

Les intelligences multiples : quelle efficacité ?

Dernière modification de l’article le 15 novembre 2021 par Admin La théorie des intelligences multiples est très populaire. Apparue en 1983, par son auteur, Howard GARDNER, les intelligences multiples restent cependant contestées chez certains psychologues et scientifiques. Pourquoi ? Alors comment expliquer cette popularité chez les enseignants par exemple, et ce décalage ? Qui a raison ?     Sources[Lire la suite…]

by 15 novembre 2021 2 comments Non classé
Comment aider vos élèves à réaliser leur potentiel : l’effet Rosenthal / Pygmalion

Comment aider vos élèves à réaliser leur potentiel : l’effet Rosenthal / Pygmalion

Dernière modification de l’article le 23 septembre 2021 par Admin Comment aider ses élèves à réaliser leur plein potentiel et limiter l’échec scolaire ? C’est relativement simple : il suffit de croire que vos élèves ont du potentiel, il suffit de croire qu’ils sont suffisamment bons et intelligents pour atteindre des objectifs un peu plus élevés que ce qui est[Lire la suite…]

by 23 septembre 2021 0 comments Jean-François MICHEL
L’échec nous aide-t-il vraiment à apprendre ?

L’échec nous aide-t-il vraiment à apprendre ?

Dernière modification de l’article le 26 août 2021 par Admin On ne peut pas apprendre sans échouer quelque part. Louer l’échec est à la mode. Vous pouvez entendre nombre d’histoires, assez inspirantes d’ailleurs : Walt Disney  a essuyé 312 refus de banques avant de réussir à financer son projet ; Edison aurait fait plus de 1000 essais avant de réussir[Lire la suite…]

by 26 août 2021 0 comments Jean-François MICHEL, Non classé
Les cartes mentales / Mind Mapping – Quelle efficacité ?

Les cartes mentales / Mind Mapping – Quelle efficacité ?

Dernière modification de l’article le 4 août 2021 par Admin Les cartes mentales (ou Mind Mapping en anglais) sont un outil pédagogique très populaire. Elles sont de plus en plus utilisées en entreprise, dans les centres de formation. Elles deviennent populaires à l’école. Mais qu’elle est leur efficacité réelle ? Est-ce que les cartes mentales fonctionnent pour tout le monde[Lire la suite…]

Comment se faire respecter sans agressivité (dans un contexte éducatif) ?

Comment se faire respecter sans agressivité (dans un contexte éducatif) ?

Dernière modification de l’article le 8 juin 2021 par Admin   Si vous êtes dans l’éducation (enseignant, éducateur, formateur …) comment faire en sorte que vos élèves respectent les règles et vous respectent sans être obligé d’être agressif ou perdre votre énergie ? Si vous êtes parents comment faire obéir votre enfant ou vos enfants en douceur sans être obligé[Lire la suite…]

by 8 juin 2021 0 comments Jean-François MICHEL
La technique de persuasion la plus puissante (appliquée à l’éducation)

La technique de persuasion la plus puissante (appliquée à l’éducation)

Dernière modification de l’article le 19 mai 2021 par Admin Comment faire passer un message ? Si vous voulez persuader, faire passer une idée forte, à quelqu’un il ne sert à rien d’aligner une succession d’arguments logiques. Pourquoi ? Car l’être humain comprend et agit avant tout à travers les émotions, et assez peu par la raison. Par exemple, il[Lire la suite…]

Neuromythe : faut-il déconseiller les styles VAK dans l’éducation ?

Neuromythe : faut-il déconseiller les styles VAK dans l’éducation ?

Dernière modification de l’article le 3 avril 2021 par Admin Vous avez probablement déjà pu entendre ou lire que les styles d’apprentissage ou profil d’apprentissage VAK, ne sont pas validés par les découvertes actuelles de la neuroscience. Alors faut-il déconseiller leur utilisation dans l’éducation ? Vouloir lancer appel à tous les enseignants, à tous les formateurs est-il pertinent ? Nos[Lire la suite…]


Politique de confidentialité - Qui sommes-nous ? - Apprendre à apprendre.com - Copyright 2022-