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Plaidoyer pour les enfants différents (Partie 1)

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Des classes de perfectionnement aux classes pour l’inclusion scolaire (CLIS). Naissance des classes de perfectionnement Au début du XX°siècle, des professionnels se penchent enfin sur l’avenir des enfants anormaux médicaux. Un nom comme l’aliéniste Désiré Magloire Bourneville, associé à Bicêtre puis à la Fondation Vallée et enfin à l’Institut médico-pédagogique[Lire la suite…]

par Admin — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Réussite scolaire

Plaidoyer pour les enfants différents (Partie 2)

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Des classes de perfectionnement aux classes pour l’inclusion scolaire (CLIS). L’auxiliaire de vie scolaire ou AVS. L’enseignant de CLIS peut être assisté par un ou une AVS (auxiliaire de vie scolaire). Cette personne aide l’enfant handicapé dans certaines tâches pratiques.. Ces emplois sont attribués à des assistants d’éducation, peu formés[Lire la suite…]

par Admin — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Réussite scolaire

Comprendre la peur

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Alors, qu’est ce que la peur ? Avant tout c’est une émotion naturelle et nécessaire. La peur prépare ainsi le corps à fournir un effort important, physique ou mental. Elle est fondamentalement utile. Qui n’a jamais eu peur, peur des examens ou peur de prendre un avion ? Dans ces[Lire la suite…]

par Admin — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Apprendre

La semaine des 50 heures

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Comment éviter la surcharge de travail des enfants ? Le travail à la maison est souvent un calvaire pour les parents comme pour les enfants ! Ces derniers refusent de travailler, baillent sans rien faire, se reposent sur vous et vous harcèlent jusqu’à ce que vous craquiez, soit en faisant[Lire la suite…]

par Admin — 2 juin 2016 — 0 commentaires — La mémoire

[Audio] Comportement : le pouvoir de l’interprétation

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Pourquoi sur une même situation il y a des avis différents et des réactions différentes? Parce que l’on interprète toujours, même s’il n’y a pas de sens à donner. Interview de Sylvain Delouvée Maître de conférence en psychologie sociale à l’université[Lire la suite…]

par Admin — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Psychologie et éducation

[Audio] Qui sont les élèves qui déconcertent ? (Partie 1)

Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin Est-ce que ce type d’élève peut être agressif, voire violent ? Comment un enseignant peut se comporter? Quelles réponses apporter ? Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle. [Lire la suite…]

par Admin — 24 mai 2016 — 0 commentaires — Echec scolaire, Enseignement

[Audio] Qui sont les élèves qui déconcertent ? (Partie 2)

Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin Comment un enseignant peut faire face à l’agressivité et à la violence devant un élève qui a des troubles du comportement? Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle. [Lire la suite…]

par Admin — 24 mai 2016 — 0 commentaires — Echec scolaire, Enseignement

[Vidéo] – Comment se libérer d’un mauvais souvenir ?

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Nous avons tous des souvenirs qui nous « empoisonnent » l’esprit. Comment réduire leur pouvoir de nuisance ? Voici un petit exercice PNL facile à appliquer au quotidien. Par Paul Pyronnet -(Enseignant PNL certifié) « la minute pour changer » © Paul Pyronnet est Enseignant PNL certifié en[Lire la suite…]

par Admin — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Bien être et santé, Psychologie et éducation

la minute pour changer : le oui de concédiration.

[ Vidéo] – le « Oui » de considération

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Comment émettre une objection à son interlocuteur ? En tant que parents, comment établir une nouvelle forme de communication avec un enfant ? Pour cela il faut d’abord considérer son interlocuteur par un « oui ». -(Enseignant PNL certifié) « la minute pour changer » © Paul[Lire la suite…]