Post Tagged with: "enfants"

Pour les 7-10 ans : relaxation

Quelques indications simples pour les enfants agités, nerveux et ayant du mal à retrouver leur calme. – L’adulte qui encadre cette relaxation (avec un seul enfant, ou en petit groupe – 8 maxi) va inciter les enfants à se « défouler », à faire les fous (sauter, crier, trépigner…). pendant deux minutes complètes. Il les accompagne, dans son « enfant libre ». On fait[Lire la suite…]

by 10 juin 2014 0 comments Laurence ROUX-FOUILLET, Parents

Les végétariens auraient-ils un QI supérieur ?

Selon une étude anglaise, une proportion significative d’enfants, au QI élevé, sont devenus par la suite végétariens. Dans une étude publiée dans le « british Médical Journal », les scientifiques britanniques ont mis en évidence que plus le QI d’un enfant de 10 ans augmentait plus la probabilité qu’il devienne végétarien était fort. Par exemple pour un QI supérieur de[Lire la suite…]

by 9 juin 2016 0 comments Non classé

Téléphone portable à partir de quel âge ?

Il n’est pas recommandé d’offrir un téléphone portable aux enfants de moins de 10 ans. Offrir un téléphone portable trop tôt aux enfants peut avoir des conséquences néfastes sur leur développement psychique. C’est ce qui ressort d’une étude publiée en Allemagne. Pour Christa Schaff, présidente du syndicat des psychologues et psychiatres pour enfants, le téléphone portable rend plus difficile le[Lire la suite…]

by 9 juin 2016 0 comments Non classé

Le bienfait des devoirs à la maison

Est-ce que finalement les devoirs à la maison sont une bonne chose ? C’est la question que se posent de plus en plus de parents au Québec. Le milieu enseignant s’interroge aussi alors que celui-ci observe que de plus en plus de parents sont stressés à l’idée d’assister leurs enfants : fatigués du travail, l’idée de s’occuper des devoirs de[Lire la suite…]

by 2 juin 2015 1 comment Enseignement

L’université des enfants

L’université des enfants est une idée qui nous vient d’Allemagne. Depuis 2 ans maintenant, le succès ne se dément plus et de nombreux pays songent à reprendre le concept chez eux. L’université des enfants, qu’est-ce que c’est ? Ce sont des cours donnés en amphithéâtre avec le but de satisfaire la curiosité des enfants, avec au programme de nombreux sujets[Lire la suite…]

Lutte contre l’échec scolaire aux États-Unis

Comment lutter contre l’échec scolaire chez les communautés minoritaires ? Le sommet « National High School » qui s’est tenu à Washington, D.C., avait pour but de répondre à cette question. Aux Etats-Unis le fossé éducatif entre les blancs et les communautés minoritaires se creuse. Les communautés noire et hispanique connaissent un fort taux d’échec scolaire. D’où l’initiative du sommet[Lire la suite…]

by 2 juin 2015 0 comments Echec scolaire
Les violences à l’école, parlons-en autrement : que les enfants parlent (Partie 3)

Les violences à l’école, parlons-en autrement : que les enfants parlent (Partie 3)

Les enfants procèdent par identification aux adultes et principalement aux figures parentales. Les adultes peuvent « privilégier » le non-dit. Comment alors, en serait-il autrement des enfants ? Surtout quand ils expérimentent que dire est sans effet voire se retourne contre eux. Plus l’enfant est jeune et plus les réponses des adultes doivent être adaptées et non automatiques Les enfants,[Lire la suite…]

by 2 août 2015 1 comment Violaine VERDOUX, Violence à l'école
[Audio] Comment les contes de fées peuvent faciliter l’apprentissage des jeunes enfants ?

[Audio] Comment les contes de fées peuvent faciliter l’apprentissage des jeunes enfants ?

Comment les contes de fées peuvent faciliter l’apprentissage des jeunes enfants.   IMadeleine KHALIFA, enseignante spécialisée – 3 min 09- . Madeleine KHALIFA, est enseignante spécialisée (tout récemment retraitée) dans les réseaux d’aides de l’Education nationale. Titulaire d’un master en sciences de l’éducation, elle mène depuis de nombreuses années, un combat sans merci contre l’échec scolaire. De l’échec scolaire au[Lire la suite…]

by 9 août 2015 0 comments Apprendre, Madeleine KHALIFA
Plaidoyer pour les enfants différents (Partie 2)

Plaidoyer pour les enfants différents (Partie 2)

Des classes de perfectionnement aux classes pour l’inclusion scolaire (CLIS).  L’auxiliaire de vie scolaire ou AVS. L’enseignant de CLIS peut être assisté par un ou une AVS (auxiliaire de vie scolaire). Cette personne aide l’enfant handicapé dans certaines tâches pratiques.. Ces emplois sont attribués à des assistants d’éducation, peu formés de manière générale. Les missions qui leur sont confiées sont[Lire la suite…]

by 9 août 2015 0 comments Madeleine KHALIFA, Réussite scolaire
Plaidoyer pour les enfants différents (Partie 1)

Plaidoyer pour les enfants différents (Partie 1)

Des classes de perfectionnement aux classes pour l’inclusion scolaire (CLIS). Naissance des classes de perfectionnement Au début du XX°siècle, des professionnels se penchent enfin sur l’avenir des enfants anormaux médicaux. Un nom comme l’aliéniste Désiré Magloire Bourneville, associé à Bicêtre puis à la Fondation Vallée et enfin à l’Institut médico-pédagogique de Vitry sur seine va fortement marqué l’avenir des enfants[Lire la suite…]

by 9 août 2015 0 comments Madeleine KHALIFA, Réussite scolaire