Parents

Les écrans : libération ou esclavage ?

Les écrans : libération ou esclavage ?

L’usage des écrans se multiplie : téléviseurs plasma, ordinateurs, tablettes. Les enfants, parmi les plus jeunes, n’y échappent pas. Quelles sont les conséquences sur la capacité de concentration et les résultats scolaires ?   Écrans, petits et grands Je voudrais vous parler d’un colloque intitulé « Les écrans : libération ou esclavage ? » qui aura lieu le 4 mars[Lire la suite…]

by 28 janvier 2016 0 comments Apprendre, Bruno DUBUC, Echec scolaire, Parents
[Audio] Peut-on prévoir qu’un enfant sera un adolescent difficile ?

[Audio] Peut-on prévoir qu’un enfant sera un adolescent difficile ?

Un enfant turbulent, difficile à vivre deviendra t-il un adolescent au même comportement difficile ? Cette déduction logique est en fait assez simpliste voire même dangereuse. La réalité est bien plus complexe.   Interview d’ Isabelle ROSKAM Psychologue clinicienne à l’université Louvin – 4 min 44 – . Isabelle ROSKAM est Professeure de psychologie et dirige une équipe de recherche[Lire la suite…]

by 13 juillet 2015 0 comments Isabelle ROSKAM, Parents
[Audio] Enfant difficile à 3 ans enfant difficile à 8 ans ?

[Audio] Enfant difficile à 3 ans enfant difficile à 8 ans ?

Est-ce que des enfants qui sont turbulent et agités le resteront plus tard notamment à l’âge de l’adolescence?   Interview d’ Isabelle ROSKAM Psychologue clinicienne à l’université Louvin – 1 min 55 – . Isabelle ROSKAM est Professeure de psychologie et dirige une équipe de recherche à l’Université catholique de Louvain. Psychologue clinicienne, spécialiste de la petite enfance et de[Lire la suite…]

by 13 juillet 2015 0 comments Isabelle ROSKAM, Parents
[Audio] Enfant difficile

[Audio] Enfant difficile

Qu’est-ce qu’un enfant difficile ? Est-ce qu’un enfant difficile peut changer son comportement ?   Interview d’ Isabelle ROSKAM Psychologue clinicienne à l’université Louvin – 4 min 32 – . Isabelle ROSKAM est Professeure de psychologie et dirige une équipe de recherche à l’Université catholique de Louvain. Psychologue clinicienne, spécialiste de la petite enfance et de sa prise en charge,[Lire la suite…]

by 13 juillet 2015 0 comments Isabelle ROSKAM, Parents
L’apprentissage des règles et l’effet Pygmalion

L’apprentissage des règles et l’effet Pygmalion

  Pourquoi les apprentissages des comportements sociaux à l’école ou dans la famille dès le plus jeune âge doivent donc être prioritaires ?  Pourquoi le regard positif sur l’élève et sur l’enfant est primordial ? Le développement des lobes frontaux et respect des règles D’après le neurologue Elkhonon Golberg, les lobes frontaux de deviendraient pleinement actifs pour certaines personnes qu’entre[Lire la suite…]

by 24 octobre 2017 0 comments Cerveau, Louis MUSSO, Parents
Bien gérer les émotions pour apprendre : sécuriser, calmer et rassurer

Bien gérer les émotions pour apprendre : sécuriser, calmer et rassurer

  Pourquoi, les émotions ont un rôle primordial dans les apprentissages ? Comment bien gérer les émotions d’un enfant ou d’un adolescent ? Les émotions « L’éducation serait plus efficace si les salles de classe devenaient des sociétés apprenantes, qui mettent activement les émotions et les relations sociales au service de I ‘acquisition des connaissances. » Dr Carla HannaFord Deborah[Lire la suite…]

by 6 octobre 2017 1 comment Cerveau, Louis MUSSO, Parents
Qu’est-ce que le TDHA ?

Qu’est-ce que le TDHA ?

Qu’est-ce que le TDHA chez l’enfant ? Combien sont-ils en France et dans le monde ? Quels défis pour les parents ? Quelles sont les fausses idées concernant les enfants atteints du TDHA ?   Le TDHA (Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) concerne des troubles du comportement et de l’attention chez des individus. Chez l’enfant le[Lire la suite…]

by 20 avril 2017 18 comments Non classé, Parents
Rapport de la Cour des Comptes sur l’Éducation

Rapport de la Cour des Comptes sur l’Éducation

  Le rapport s’intitule : »L’éducation nationale face à l’objectif de la réussite de tous les élèves » et forcément j’étais impatiente de le parcourir !     Pas moins de 216 pages que je n’ai pas encore toutes lues … mais je suis immédiatement allée voir ce qui était dit sur le problème de l’orientation. Et voici ce que l’on peut[Lire la suite…]

by 30 juin 2016 0 comments Béatrice VICHERAT, Parents

Dépression enfantine

Une étude israélienne propose l’huile de poisson pour réduire la dépression enfantine. La prescription de médicaments aux enfants dépressifs est problématique à cause des nombreux effets qui rendent la situation incertaine pour la famille. De nos jours, aux Etats-Unis, plus de 3 millions de jeunes de moins de 18 ans souffrent de dépression. Ces taux sont en constante augmentation. La[Lire la suite…]

by 9 juin 2014 0 comments Parents

Pour les 7-10 ans : relaxation

Quelques indications simples pour les enfants agités, nerveux et ayant du mal à retrouver leur calme. – L’adulte qui encadre cette relaxation (avec un seul enfant, ou en petit groupe – 8 maxi) va inciter les enfants à se « défouler », à faire les fous (sauter, crier, trépigner…). pendant deux minutes complètes. Il les accompagne, dans son « enfant libre ». On fait[Lire la suite…]

by 10 juin 2014 0 comments Laurence ROUX-FOUILLET, Parents