intelligence | apprendreaapprendre.com

L’intelligence artificielle et l’enseignement : menace ou opportunité ?

Dernière modification de l’article le 20 septembre 2025 par Admin Un élève clique. En une fraction de seconde, ChatGPT lui rend un devoir sans faute, structuré, fluide. Beaucoup s’alarment : l’IA va tuer l’éducation, anesthésier l’esprit critique, réduire les jeunes à des perroquets numériques. Mais, entre nous, ce discours ne vous rappelle rien ? Retour en l’an 2000. L’arrivée d’internet[Lire la suite…]

par Admin — 20 septembre 2025 — 8 commentaires — Enseignement

Cerveau et apprentissage : les compliments sont-ils contre-productifs ?

Dernière modification de l’article le 12 mars 2020 par Admin On a souvent peur qu’un excès de compliments appuyés s’accompagne d’un relâchement immédiat du travail ou de l’effort. C’est valable pour un professeur vis-à-vis de ses élèves, un parent vis-à-vis de son enfant. Voire même en management. Pour éviter cet inconvénient, on en vient à se garder de féliciter ceux[Lire la suite…]

par Admin — 12 mars 2020 — 2 commentaires — Enseignement

Peut-on augmenter le QI des élèves ?

Dernière modification de l’article le 16 octobre 2020 par Admin Benjamin est un enseignant en mathématiques en lycée et formateur dans une école d’informatique. Et, il constate une chose : certains de ses élèves comprennent bien plus vite que d’autres. Ok, il y a différentes formes d’intelligence, chacun apprend différemment. Mais quand même, depuis qu’il a appris que la meilleure de[Lire la suite…]

par Admin — 16 octobre 2020 — 16 commentaires — Enseignement, Psychologie et éducation

Intelligence et taille du cerveau

Dernière modification de l’article le 22 mars 2019 par Admin Est-ce que l’intelligence est-elle fonction de la taille du cerveau ? Quel est l’élément qui joue le plus dans l’intelligence ? Les scientifiques se sont penchés sur la question. Article de : Brice Obadia et Hedi Haddada / Kendra Lechtenberg (Université de Stanford) / Jean-François MICHEL (Auteur des « 7[Lire la suite…]

par Admin — 22 mars 2019 — 1 commentaire — Cerveau

La musique et le développement de l’intelligence

Dernière modification de l’article le 13 novembre 2017 par Admin Est-ce que le fait d’écouter ou de faire de la musique, comme la pratique d’un instrument, permet d’élever son QI ? À cette question les chercheurs ont essayé de répondre . Il faut faire quelques distinctions. L’écoute de la musique : l’effet Mozart Il y a d’abord eu l’étude de[Lire la suite…]

par Admin — 13 novembre 2017 — 1 commentaire — Réussite scolaire

Qu’est-ce que l’intelligence multiple ?

Dernière modification de l’article le 15 novembre 2021 par Admin Qu’est-ce que l’intelligence multiple ? Comment les mettre en pratique dans une classe ou dans une session de formation ? Qu’est-ce que l’intelligence? Howard Gardner donne à l’intelligence la définition suivante, à la fois dynamique et tenant compte de la culture dans laquelle nous vivons. Au lieu de voir[Lire la suite…]

par Admin — 15 novembre 2021 — 7 commentaires — Méthodes et outils pédagogiques

Bien gérer les émotions pour apprendre : sécuriser, calmer et rassurer

Dernière modification de l’article le 7 octobre 2017 par Admin Pourquoi, les émotions ont un rôle primordial dans les apprentissages ? Comment bien gérer les émotions d’un enfant ou d’un adolescent ? Les émotions « L’éducation serait plus efficace si les salles de classe devenaient des sociétés apprenantes, qui mettent activement les émotions et les relations sociales au service[Lire la suite…]

par Admin — 7 octobre 2017 — 1 commentaire — Cerveau, Parents

Un problème d’orientation ?

Dernière modification de l’article le 19 septembre 2017 par Admin En Première scientifique, notre fils Julien a des résultats assez médiocres en classe, notamment dans les matières scientifiques (8 de moyenne en mathématiques, 7,5 de moyenne en physique). Pourtant il travaille beaucoup à la maison, fait tous ses devoirs. Ses professeurs reconnaissent son sérieux, et se félicitent de ses efforts.[Lire la suite…]

par Admin — 19 septembre 2017 — 1 commentaire — Orientation

La forme du cerveau a un rôle sur la capacité d’apprentissage

Dernière modification de l’article le 15 mai 2017 par Admin L’anatomie du cerveau influe sur le contrôle cognitif, compétence essentielle pour l’apprentissage et la réussite scolaire. C’est le résultat de travaux menés par le Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant (CNRS/Université Paris Descartes/Université de Caen Basse-Normandie), en collaboration avec le centre NeuroSpin (CEA). Les chercheurs[Lire la suite…]

par Admin — 15 mai 2017 — 2 commentaires — Cerveau

La réussite scolaire : une question d’intelligence ?

Dernière modification de l’article le 14 avril 2017 par Admin Est-ce que l’intelligence est une garantie pour la réussite scolaire ? Cela aide sûrement, mais ce n’est pas le facteur le plus déterminant. La réussite scolaire est davantage une question de stratégie d’apprentissage. C’est ce qui ressort d’une étude menée sur la compréhension de la physique. Christian H.[Lire la suite…]

par Admin — 14 avril 2017 — 0 commentaires — Réussite scolaire

Article étiqueté avec : "intelligence"