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La forme du cerveau a un rôle sur la capacité d’apprentissage

Dernière modification de l’article le 15 mai 2017 par Admin L’anatomie du cerveau influe sur le contrôle cognitif, compétence essentielle pour l’apprentissage et la réussite scolaire. C’est le résultat de travaux menés par le Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant (CNRS/Université Paris Descartes/Université de Caen Basse-Normandie), en collaboration avec le centre NeuroSpin (CEA). Les chercheurs[Lire la suite…]

par Admin — 15 mai 2017 — 2 commentaires — Cerveau

Apprentissage et mémoire (partie 2): 5 choses à garder à l’esprit

Dernière modification de l’article le 22 juillet 2019 par Admin ; Comment agit la mémoire ? Comment l’améliorer et apprendre sans efforts particuliers ? Voici 5 choses simples à garder à l’esprit. 4. Notre cerveau adore bouger ou… penser à bouger L’apprentissage scolaire sollicite beaucoup la mémoire explicite, celle qui permet de retenir le sens des mots ou la fonction[Lire la suite…]

par Admin — 22 juillet 2019 — 0 commentaires — Cerveau, La mémoire

La réussite scolaire : une question d’intelligence ?

Dernière modification de l’article le 14 avril 2017 par Admin Est-ce que l’intelligence est une garantie pour la réussite scolaire ? Cela aide sûrement, mais ce n’est pas le facteur le plus déterminant. La réussite scolaire est davantage une question de stratégie d’apprentissage. C’est ce qui ressort d’une étude menée sur la compréhension de la physique. Christian H.[Lire la suite…]

par Admin — 14 avril 2017 — 0 commentaires — Réussite scolaire

Apprentissage et mémoire (partie 1) : 5 choses à garder à l’esprit

Dernière modification de l’article le 7 octobre 2019 par Admin Comment agit la mémoire ? Comment l’améliorer et apprendre sans efforts particuliers ? Voici 5 choses simples à garder à l’esprit. 1. Parler de nos mémoires plutôt que de la mémoire La mémoire est ce qui reste de nos apprentissages. C’est la trace concrète qui en est conservé dans nos[Lire la suite…]

par Admin — 7 octobre 2019 — 7 commentaires — Cerveau, La mémoire

Apprendre la musique et le QI

Dernière modification de l’article le 29 mars 2017 par Admin Comment augmenter votre QI même si vous avez 60 ans et plus ? Les nouvelles découvertes en neurosciences montrent de prendre quelques habitudes plutôt simples : apprendre à jouer d’un instrument de musique. Et pas besoin de devenir un virtuose pour cela. Le simple fait de commencer à apprendre à[Lire la suite…]

par Admin — 29 mars 2017 — 0 commentaires — Cerveau

Dyslexie et enfants dyslexiques

Dernière modification de l’article le 19 septembre 2017 par Admin La dyslexie : à quels signes la reconnaître ? Quelles sont les solutions pour aider les enfants dyslexiques au quotidien ? Quelles sont les 3 erreurs majeures à éviter quand on veut aider un enfant ou une personne dyslexique ? Pour autant s’il est indéniable que la dyslexie représente un[Lire la suite…]

par Admin — 19 septembre 2017 — 2 commentaires — Psychologie et éducation

Les points d’acupuncture se retrouvent au niveau du cerveau

Dernière modification de l’article le 13 mars 2017 par Admin Une collaboration scientifique a permis de démontrer, grâce à la mise en place d’une étude rigoureusement contrôlée, les effets neurobiologiques de l’acupuncture sur différentes aires du cerveau. L’équipe, composée des Drs Mark Lythgoe (neurosciences, University College London), Aziz Ashghar (neuro-physiologue, Ecole de médecine de l’Université de Hull), Georges Lewith (univeristé[Lire la suite…]

par Admin — 13 mars 2017 — 0 commentaires — Cerveau

[Vidéo] Le cerveau : comment le cerveau fonctionne quand on apprend ? (partie 2)

Dernière modification de l’article le 17 novembre 2016 par Admin L’expérience sur les aveugles montrent que les zones du cerveau non activées ne se détériorent pas: un aveugle a toujours une zone de vision intact dans le cerveau. Avec l’apprentissage le cerveau s’adapte. – 4 min 52 –

par Admin — 17 novembre 2016 — 0 commentaires — Cerveau

[Audio] Rester positif face aux élèves en échec scolaire

Dernière modification de l’article le 6 octobre 2016 par Admin Pourquoi dans le processus d’apprentissage, notamment vis-à-vis des élèves en échec scolaire, il faut rester positif ? C’est l’effet des souvenirs flashes et du rôle des émotions. Interview d’ Alain LIEURY Professeur de psychologie cognitive à l’université Rennes 2 – 4[Lire la suite…]

par Admin — 6 octobre 2016 — 0 commentaires — Echec scolaire, La mémoire

Comment développer la capacité de la mémoire ?

Dernière modification de l’article le 27 septembre 2016 par Admin Comment développer la capacité de mémorisation et d’apprentissage ? Bien que l’exercice physique soit excellent pour la santé du cerveau et la cognition, il n’améliore pas la mémoire en lui-même. Pour développer la capacité de la mémoire et améliorer ses capacités cognitives, il faut de l’exercice physique et mental. Des[Lire la suite…]

par Admin — 27 septembre 2016 — 5 commentaires — La mémoire

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