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[Vidéo] Les troubles bipolaires

[Vidéo] Les troubles bipolaires

    Qu’est-ce que le trouble bipolaires ? Quelle est la définition de ce trouble ? A partir de quel âge ce trouble bipolaire apparaît et surtout peut-on le soigner ? Le trouble bipolaire est une affection fréquente qui concerne près de 2 % de la population mondiale. Il s’agit d’une perturbation de l’humeur débutant en général entre 15 et[Lire la suite…]

par 2 septembre 2016 0 commentaires Non classé

Une petite sieste ? C’est bon pour la mémoire

Les chercheurs de l’université de Haïfa ont montré qu’une sieste de 90 minutes aide à accélérer le processus de consolidation de la mémoire à long terme. La mémoire à long terme (qui ne disparaît pas ou seulement après de nombreuses années) est divisée en deux catégories : le quoi (que s’est-il passé hier ?) et le comment (comment conduire une[Lire la suite…]

par 9 juin 2016 0 commentaires Non classé
Travailler seul à la maison

Travailler seul à la maison

  Qu’il soit collégien ou lycéen, il n’est pas facile pour un élève de travailler seul à la maison. Voici comment l‘aider à se motiver plus facilement. Au collège ou au lycée, le travail s’organise selon deux modalités totalement différentes : – Sous le contrôle d’un enseignant et dans un cadre visant à favoriser les apprentissages dans la journée –[Lire la suite…]

par 2 juin 2016 0 commentaires Non classé
S’adapter aux profils d’apprentissage de tous ses élèves. Est-ce possible ? Comment faire ?

S’adapter aux profils d’apprentissage de tous ses élèves. Est-ce possible ? Comment faire ?

Comment adapter son cours aux profils d’apprentissage de  ses élèves ? C’est la question que se posent beaucoup d’enseignants, de formateurs lorsqu’ils sont, en classe.  Quelle démarche adopter ? Quels sont les pièges ? Par Jean-François MICHEL ( Auteur « Les 7 profils d’apprentissage » Ed.Eyrolles 2005, 2013 et 2019 )   Piège classique : vouloir s’adapter aux profils d’apprentissage de tous ses élèves[Lire la suite…]

par 30 avril 2019 23 commentaires Non classé
[Audio] Métier de la formation – Devenir formateur

[Audio] Métier de la formation – Devenir formateur

Est-ce que tout le monde peu devenir formateur ? Quelle différence y a-t-il entre la formation et l’enseignement ?   Interview de Véronique BÉDU – 1 min 31 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe de 12 formateurs. Elle[Lire la suite…]

Troubles cognitifs et obésité : le lien se précise

Des chercheurs du CNRS et de l’Inserm viennent aujourd’hui d’observer une relation linéaire entre l’excès de poids et certaines capacités cognitives à un stade plus précoce, dans une population adulte d’âge moyen en bonne santé. Quelques études ont déjà suggéré un lien entre l’obésité et les démences séniles, mais généralement à un stade avancé de chacun de ces troubles. Des[Lire la suite…]

par 3 juin 2016 0 commentaires Non classé

Encouragement de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)

Un plan pour encourager le développement de la validation des acquis de l’expérience a été mis en place par le ministère de l’emploi. La Validation des acquis de l’expérience a été officiellement créée en 2002. Ce dispositif permet aux salariés, et aux sans-emploi de valider leur expérience professionnelle (qui doit être au minimum de 3 ans) en un diplôme reconnu[Lire la suite…]

par 3 juin 2016 0 commentaires Non classé

Lien entre l’éducation et la créations d’entreprises

La Commission présente un projet visant à promouvoir l’esprit d’entreprise dans les écoles et les université. Pour réussir à préserver son modèle social, l’Europe a besoin d’une plus forte croissance économique, de créations d’entreprises plus nombreuses, d’un plus grand nombre d’entrepreneurs prêts à se lancer dans des projets innovateurs et de PME à forte croissance. Aujourd’hui, la Commission européenne a[Lire la suite…]

par 3 juin 2016 0 commentaires Non classé

Petite enfance et apprentissage

Le développement des capacités pour apprendre commence dès la petite enfance. Alors, comment stimuler les fonctions cognitives des tout-petits ? Les résultats scolaires sont meilleurs dans une classe de 10 à 15 élèves que dans une de 30 ! Le travail statistique de l’économiste Thomas Piketty a montré qu’il existe bel et bien un lien entre la taille de la[Lire la suite…]

par 2 juin 2016 0 commentaires Non classé

Écoles publiques, école privées

Quelle est la place de l’école privée en France et en Europe ? Est-ce que le nombre d’élèves scolarisés dans le public se réduit inexorablement ? Comme de nombreux parents tendent à le penser, est-ce que l’on réussit mieux dans une école privée ? En France, l’école publique compte près de 10 millions d’élèves, contre 2 millions pour l’école privée,[Lire la suite…]

par 2 juin 2016 0 commentaires Non classé

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