Dernière modification de l’article le 6 novembre 2019 par Admin Dans cette interview, Nathalie ANTON ( Enseignante et psychologue ) répond aux questions suivantes :  – Comment gérer les conflits dans une classe ? – Quels sont les bons comportements que l’enseignant ou le formateur doit adopter ? – Comment mettre de l’autorité ? – Quelle efficacité attendre de[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 3 mai 2019 par Admin Le conflit, vous connaissez certainement. Rien de plus désagréable : cela prend notre énergie, avec de la rancÅ“ur qui plombe une journée qui s’annonçait sans histoire. Contrairement à une croyance bien répandue, gérer les conflits ce n’est pas les éviter. Le conflit est en soi pénible. Rien de plus normal[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 6 mai 2019 par Admin Si vous êtes dans l’éducation ou la formation alors vous devez connaître une situation courante : le conflit ! Le conflit avec les élèves bien sûr, mais peut-être aussi le conflit avec les collègues. Vous essayez de rester calme. Mais diable que c’est dur. La colère est difficile à dissiper. Face à [Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 19 octobre 2021 par Admin Comment utiliser les 7 profils d’apprentissage dans la formation et l’enseignement ? Comment connaître le profil d’apprentissage d’un groupe ou d’une classe ? Voici un rapide résumé. Par Jean-François MICHEL ( Auteur « Les 7 profils d’apprentissage » Ed.Eyrolles 2005, 2013 ) Les 7 profils d’apprentissage sont construits sur 3 niveaux Au[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin  Quelle école aujourd’hui n’est pas concernée par ce problème ? On n’en parle cependant pas plus que ça. Est-ce le signe d’un déni, s’obstine-t-on à ne pas vouloir ressembler aux autres ? Est-ce le signe d’autre chose ? Ne sait-on pas définir ce qu’est la violence ? En finir avec[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Comment mettre en place la discipline ? Quand est-ce que la discipline devient inefficace ? Pourquoi, bien souvent, l’instauration de la discipline tourne à l’échec ? De la violence à l’école, nous en entendons parler, dans les médias. Les médias constatent et dénoncent des actes graves, quand c’est allé trop[Lire la suite…]
![[Audio] Qui sont les élèves qui déconcertent ? (Partie 2)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2011_04_09_ramond-172x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin Comment un enseignant peut faire face à l’agressivité et à la violence devant un élève qui a des troubles du comportement? Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle. Sommaire Introduction L’élève contre l’école est celui qui,[Lire la suite…]
![[Audio] Qui sont les élèves qui déconcertent ? (Partie 1)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2011_04_08_ramond-158x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin Est-ce que ce type d’élève peut être agressif, voire violent ? Comment un enseignant peut se comporter? Quelles réponses apporter ? Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle.  Sommaire Introduction L’élève contre l’école est celui qui,[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Quelle école aujourd’hui n’est pas concernée par ce problème ? On n’en parle cependant pas plus que ça. Est-ce le signe d’un déni, s’obstine-t-on à ne pas vouloir ressembler aux autres ? Est-ce le signe d’autre chose ? Ne sait-on pas définir ce qu’est la violence ? Scène ordinaire de[Lire la suite…]
![[ Vidéo] – La puissance du « je » … ou savoir donner un conseil](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2009_08_29_pyronnet_-198x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Donner un conseil est assez frustrant car la plupart du temps il n’est guère suivi. Pourquoi ? Souvent cela tient à une communication peu adéquate notamment dans l’utilisation du « tu » … « tu devrais etc. ». Le « tu » tue souvent la relation. Paul Pyronnet[Lire la suite…]
