Echec scolaire

Bienvenue en classe U.L.I.S (partie 1)

Bienvenue en classe U.L.I.S (partie 1)

Qu’est-ce qu’une classe de type U.L.I.S ? Le dispositif, qui souffre d’une mauvaise image, a pourtant une véritable efficacité. Une classe pas comme les autres U.L.I.S. ou l’invitation au voyage ? C’est ce que ces lettres associées inspirent ou voudraient peut-être inspirer. Afin de casser enfin les représentations collectives associées à la réalité de ces 4 lettres, énième sigle pour[Lire la suite…]

by 2 août 2015 0 comments Echec scolaire, Violaine VERDOUX
[Audio] Enfant stressé et échec scolaire

[Audio] Enfant stressé et échec scolaire

Comment reconnaître un enfant stressé ? Comment expliquer la démotivation des enfants en échec scolaire ? Y aurait-il une part de fainéantise ?   Interview de Louis MUSSO – 6 min 37 – . Louis MUSSO a été professeur d’EPS à l’université Paul Sabatier à l’UFR sport. Aujourd’hui à la retraite, il est aussi Sophrologue Caycédien Master Spécialiste. Il est[Lire la suite…]

by 10 juillet 2015 0 comments Echec scolaire, Louis MUSSO, Parents
Echec scolaire (partie 2) : comment éliminer le stress de l’élève en situation d’échec ?

Echec scolaire (partie 2) : comment éliminer le stress de l’élève en situation d’échec ?

Comment éliminer le stress subit par les élèves en échec scolaire ? Quels sont les exercices à pratiquer pour que les 3 comportements inconscients (la révolte, la fuite ou l’inhibition) du cerveau reptilien chez l’élève en échec scolaire ne se manifestent plus ? ​ Un enfant calme et confiant peut à nouveau réfléchir Un enfant calme et sécurisé va pouvoir[Lire la suite…]

by 15 juillet 2015 0 comments Echec scolaire, Louis MUSSO, Parents
Echec scolaire (partie 3) : Établir une vraie communication avec l’enfant.

Echec scolaire (partie 3) : Établir une vraie communication avec l’enfant.

Pourquoi la qualité de la communication est importante avec les enfants en échec scolaire ? Mais il ne s’agit pas ici de communiquer pour communiquer ou de se positionner en tant qu’adulte. Il est plutôt question de reconnaissance. Un besoin que l’on « s’intéresse » à eux « Les jeunes abordent l’âge adulte sans avoir la moindre notion de ce[Lire la suite…]

by 15 juillet 2015 0 comments Echec scolaire, Louis MUSSO, Parents
[Audio] Comment réduire le stress chez l’enfant ?

[Audio] Comment réduire le stress chez l’enfant ?

La compréhension des mécanismes de l’attention et des exercices simples, permettent de réduire voire même de supprimer tout stress chez l’enfant. Les effets positifs sur les résultats scolaires sont significatifs.   Interview de Louis MUSSO – 5 min 52 – . Louis MUSSO a été professeur d’EPS à l’université Paul Sabatier à l’UFR sport. Aujourd’hui à la retraite, il est[Lire la suite…]

[Audio] Enseigner à des élèves difficiles

[Audio] Enseigner à des élèves difficiles

Pour enseigner à des élèves difficiles (faible niveau scolaire, problèmes de comportement) il est important de changer la façon de percevoir les élèves. La transmission du savoir dans ces classes impose de nouvelles priorités : celle de communiquer et de leur apprendre à apprendre.   Interview de Louis MUSSO – 3 min 01 – . Louis MUSSO a été professeur[Lire la suite…]

by 17 septembre 2015 0 comments Echec scolaire, Enseignement, Louis MUSSO
[Audio] Enseigner à des élèves en échec scolaire : la notation

[Audio] Enseigner à des élèves en échec scolaire : la notation

Pour les élèves en échec scolaire, au comportement difficile, il est irréaliste de vouloir adopter un système de notation sur un critère de pure performance scolaire. Cela sous peine d’entrainer une démotivation chez les élèves. Alors comment ajuster sa façon de noter pour redonner le goût d’apprendre pour ce public d’élèves en difficultés ?   Interview de Louis MUSSO –[Lire la suite…]

by 1 octobre 2015 0 comments Echec scolaire, Louis MUSSO
[Audio] Les élèves qui déconcertent (Partie 4)

[Audio] Les élèves qui déconcertent (Partie 4)

Comment un enseignant peut aborder ce type d’élèves précoces et atypiques, compte tenu de la spécificité de leur mode de fonctionnement ?   Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle.   Sommaire Introduction Comment un enseignant peut aborder ce type d’élèves précoces et atypiques, compte tenu de la[Lire la suite…]

by 2 juillet 2015 0 comments Echec scolaire, Enseignement, Fabienne RAMOND
[Audio] Les élèves qui déconcertent (Partie 3)

[Audio] Les élèves qui déconcertent (Partie 3)

Est-ce que des élèves précoces peuvent devenir des l’élèves qui déconcertent ? Quel est leur mode de fonctionnement intellectuel ?   Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle.   Sommaire Introduction L’élève contre l’école est celui qui, tout en ayant les capacités et les potentiels pour vivre pleinement[Lire la suite…]

[Audio] Qui sont les élèves qui déconcertent ? (Partie 2)

[Audio] Qui sont les élèves qui déconcertent ? (Partie 2)

Comment un enseignant peut faire face à l’agressivité et à la violence devant un élève qui a des troubles du comportement?   Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle.   Sommaire Introduction L’élève contre l’école est celui qui, tout en ayant les capacités et les potentiels pour vivre[Lire la suite…]