![[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 10)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_03_06_inconscient_arte-160x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin Test du Marschmallow: Est-ce que la volonté permet d’aller au bout de nos projets? Une expérience menée avec des enfants. – 4 min 49 –
![[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 9)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_02_20_inconscient_arte-172x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin Ce que nous voyons, pensons et apprenons n’est qu’illusion. Ce fait est plus souvent la règle que l’exception. Explication de ce phénomène par l’analyse d’une technique de base des magiciens. – 2 min 28 –
![[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 8)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_02_11_inconscient_arte-187x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin Pourquoi se concentrer sur plusieurs choses à la fois est si difficile voire impossible? Parce que notre cerveau a besoin de sélectionner les informations. – 3 min 55 –
![[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 7)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_01_18_inconscient_arte1-177x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin La rapidité dans l’apprentissage. Nous somme souvent sous pilote automatique. Pourquoi nous ne maîtrisons pas tout ? – 4 min 20 –
![[Vidéo] La première impression : est-elle fiable ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_01_12_impression_arte-167x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin Est-ce que la première impression, notamment sur la reconnaissance des visages, est-elle fiable ou trompeuse ? Elle défit toute logique et se crée en quelques millisecondes. – 3 min 47 –
![[Vidéo] Prendre la bonne décision](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2012_12_22_decision_arte-160x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin Comment savoir qu’une décision est bonne ? Faut-il réfléchir ou faire confiance à notre intuition ? – 1 min 30 –
![[Vidéo] Apprendre et automatisme : les réactions inconscientes (Partie 5)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2012_12_19_inconsient_arte-168x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin  Le cerveau consomme autant d’énergie que les muscles. Pour éviter la fatigue, l’inconscient prend le relais. Quelles conséquences sur l’apprentissage ? – 3 min 51 –
![[Vidéo] Cerveau : comment se prennent les décisions (Partie 4)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_04_26_interpretation-200x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 16 mars 2016 par Admin Pourquoi sommes-nous influençables ? Pourquoi faisons-nous des déductions logiques fausses ? Voici l’effet d’amorçage.       – 3 min 18 –
![[Vidéo] le pouvoir de l’inconscient dans les conflits et la résolution des conflits](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2012_10_25_dire_non-174x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 16 mars 2016 par Admin Pourquoi nous provoquons des relations de conflits? Il se peut que ce soit une réaction incontrôlée : le conflit apparaît avant même que nous l’ayons décidé. – 1 min 57 –
Dernière modification de l’article le 16 mars 2016 par Admin On voudrait dire « non » et puis quand arrive la situation on est surpris après coup d’avoir dire « oui » comme si quelque chose plus fort que nous agissait sur notre volonté. En fait le cerveau a déjà pris sa décision avant même que nous en soyons conscients.[Lire la suite…]
