![[Audio] Devenir formateur](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_05_10_formateur-160x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin   Quelles sont les éléments nécessaires pour être ou devenir un bon formateur ?       Interview de Véronique BÉDU – 5 min 35 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante[Lire la suite…]
![[Audio] M̩tier de la formation РDevenir formateur](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_05_10_formateur-2-171x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Est-ce que tout le monde peu devenir formateur ? Quelle différence y a-t-il entre la formation et l’enseignement ? Interview de Véronique BÉDU – 1 min 31 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la[Lire la suite…]
![[Audio] Métier de la formation : des profils de formateurs différents](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_05_30_formateur-3-160x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin   Chaque formateur a son propre style, sa propre approche de la formation. Ainsi, il y a différents profils de formateurs.   Interview de Véronique BÉDU – 3 min 41 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans[Lire la suite…]
![[Audio] Enseignement : se faire respecter](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2015_01_17_classe1-200x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin   Apprendre le respect aux élèves : comment faire ? Faut-il avoir recours à la sanction ? Interview d’Ostiane Mathon – 2 min 50 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans le cadre de la mise en place[Lire la suite…]
![[Audio] Chacun apprend différemment](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_03_06_enseignement-184x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin  Enseigner c’est aussi savoir prendre de la distance et du recul par rapport à l’élève que l’on a été : ce qui fonctionnait pour l’enseignant lorsqu’il était élève ne fonctionne pas forcément pour ses propres élèves. Interview d’Ostiane Mathon – 3 min 03 – . Ostiane Mathon[Lire la suite…]
![[Audio] La personnalisation de l’enseignement](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_02_15_personnalisation-170x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin  Qu’est-ce que la personnalisation de l’enseignement ? N’est pas mission impossible avec 25 élèves (voire plus) dans une classe ? Interview d’Ostiane Mathon – 3 min 03 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans le cadre de la[Lire la suite…]
![[Audio] Peut-on évaluer sans note ? (Partie 1)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_01_18_P1_sans_note-160x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin  Comme pour le système éducatif finlandais, est-il pertinent d’évaluer sans note ? Quelles sont les conditions d’application ? Interview d’Ostiane Mathon – 4 min 37 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans le cadre de la mise en[Lire la suite…]
![[Audio] Peut-on évaluer sans note ? (Partie 2)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_01_18_P2_sans_note-160x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin  Comme pour le système éducatif finlandais, est-il pertinent d’évaluer sans note ? Quelles sont les conditions d’application ? Interview d’Ostiane Mathon – 1 min 06 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans le cadre de la mise en[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 19 mai 2016 par Admin Les stratégies d’apprentissages : pourquoi il est parfois plus confortable d’échouer que d’essayer de réussir ? L’échec Phénomène connu des chercheurs qui travaillent sur les stratégies d’apprentissage, tout individu préfèrera dans une situation risquant de fragiliser son estime de soi, s’abstenir de toute initiative et choisira alors plutôt d’échouer volontairement.[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 26 juillet 2015 par Admin Un garçon, âgé de 24 ans, regardait par la fenêtre assis dans un train. Tout à coup, il s’est mis à crier… «Papa, regardes, les arbres vont vers l’arrière ! » Son papa souri simplement. Un jeune couple, assis tout à côté, se mis à regarder le comportement enfantin du garçon de[Lire la suite…]
