![[Audio] Conseils pour une bonne ambiance de travail en classe](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_02_15_personnalisation-170x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Quelques conseils pour que chaque élève puisse avoir un travail efficace en classe Interview de Nathalie ANTON – 2 min 10 – . Nathalie ANTON est Professeure agrégée de Lettres Modernes et titulaire d’un Master professionnel de Psychologie clinique, Nathalie Anton a été membre pendant trois ans d’une équipe[Lire la suite…]
![[Audio] Les élèves qui déconcertent (Partie 4)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2011_04_24_ramond-162x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin Comment un enseignant peut aborder ce type d’élèves précoces et atypiques, compte tenu de la spécificité de leur mode de fonctionnement ? Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle. Sommaire Introduction Comment un enseignant peut aborder[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 3 juin 2016 par Admin Pour la grande majorité des enseignants et des parents, le développement et la généralisation de la communication par SMS chez les plus jeunes a un effet très négatif sur la façon de s’exprimer et d’écrire. Pourtant une étude tendrait à remettre en cause cette croyance généralement répandue. L’utilisation du téléphone[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 3 juin 2016 par Admin Problèmes relationnels avec les profs ? Comment mettre ses enfants aux devoirs ? Autant de problèmes que rencontrent les parents. A Berlin des séminaires sur ces thèmes sont proposés aux parents par certaines écoles. Pour mieux faire face aux problèmes liés à l’école, à Berlin, les parents sont incités à [Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 3 juin 2016 par Admin La Commission présente un projet visant à promouvoir l’esprit d’entreprise dans les écoles et les université. Pour réussir à préserver son modèle social, l’Europe a besoin d’une plus forte croissance économique, de créations d’entreprises plus nombreuses, d’un plus grand nombre d’entrepreneurs prêts à se lancer dans des projets innovateurs et[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Est-ce que finalement les devoirs à la maison sont une bonne chose ? C’est la question que se posent de plus en plus de parents au Québec. Le milieu enseignant s’interroge aussi alors que celui-ci observe que de plus en plus de parents sont stressés à l’idée d’assister leurs enfants[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 8 juin 2016 par Admin Afin de diminuer la pression que peuvent subir certains professeurs, des robots enseignant l’anglais sont testés dans 8 écoles pilotes en Corée du Sud. Cette nouvelle méthode d’apprentissage, unique au monde, a été lancée en septembre 2008 par l’entreprise coréenne Hwakin English, spécialisée dans les cours de linguistiques. Le robot[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 8 juin 2016 par Admin Comment les étudiants européens perçoivent-ils l’enseignement supérieur en Europe? Une nouvelle enquête réalisée auprès d’étudiants dans l’ensemble de l’Europe montre que ceux-ci souhaitent un accès plus large à l’enseignement supérieur et aimeraient que les universités s’ouvrent à la coopération avec le monde du travail et à la formation tout au[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 7 juin 2016 par Admin Intérêt croissant des étudiants et des universités pour le programme Erasmus. Créé en 1987, Erasmus, le programme phare de l’Union européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation pour la mobilité et la coopération dans l’enseignement supérieur en Europe, continue à se développer. Erasmus est doté d’un budget[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 7 juin 2016 par Admin Prévenir et combattre le stress des enseignants. Les enseignants sont assurément une des professions les plus touchées par le stress lié au travail. La charge et l’intensité du travail, la surcharge des rôles ou encore l’accroissement de la taille des classes par enseignant ont été identifiés comme les plus importants[Lire la suite…]
