![[Audio] Qui sont les élèves qui déconcertent ? (Partie 2)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2011_04_09_ramond-172x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin   Comment un enseignant peut faire face à l’agressivité et à la violence devant un élève qui a des troubles du comportement?       Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle. [Lire la suite…]
![[ Vidéo] – La puissance du « je » … ou savoir donner un conseil](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2009_08_29_pyronnet_-198x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin   Donner un conseil est assez frustrant car la plupart du temps il n’est guère suivi. Pourquoi ? Souvent cela tient à une communication peu adéquate notamment dans l’utilisation du « tu » … « tu devrais etc. ». Le « tu » tue souvent la relation.  [Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Comment émettre une objection à son interlocuteur ? En tant que parents, comment établir une nouvelle forme de communication avec un enfant ? Pour cela il faut d’abord considérer son interlocuteur par un « oui ».  -(Enseignant PNL certifié) « la minute pour changer » © Paul[Lire la suite…]
![[Audio] Pour aider un élève en difficulté : détacher la personne du problème (la pratique narrative)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2012_06_27_croyance-163x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin   Une des approches efficaces pour aider un élève en difficulté, est de détacher la personne du problème. C’est l’un des principes de l’approche narrative.   Interview de Dina Scherrer Coach certifiée de l’Université Paris VIII – 4 min 08- . Diplômée en Ressources Humaines Coaching de l’université[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 19 mai 2016 par Admin Gérer ses émotions n’est pas toujours chose aisée. Or, il est important de les maitriser pour mieux communiquer et être avec l’autre. Déculpabiliser Il est fondamental d’apprendre à avoir conscience des émotions qui nous traversent et à les exprimer ; que ses émotions soient positives (la joie, le plaisir, la[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 19 mai 2016 par Admin Il est inévitable qu’à certains moments, nous ne soyons pas contents d’une relation. Et il est inévitable également que vos proches, ne soient pas non plus toujours, satisfaits de vos choix. Très souvent, nous voulons fuir ces instants où l’on doit exprimer à l’autre quelque chose qui ne nous convient[Lire la suite…]
![[ Vid̩o] Рaffirmer ou questionner](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2009_10_24_pyronnet_-180x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin   Souvent, dans une discussion, une prise de décision, on veut avoir raison et on affirme. La plupart du temps, cette stratégie pour imposer son opinion mène l’échec. Comment éviter le combat verbal qui ne débouche que sur le conflit ? Comment construire une discussion qui débouche sur des[Lire la suite…]
![[ Vidéo] – Comment retrouver l’inspiration ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2010_02_21_pyronnet_-158x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin   Comment répondre quand on est bloqué ? C’est prendre le temps d’une bonne inspiration.  Paul Pyronnet – (Enseignant PNL certifié) « la minute pour changer » © Paul Pyronnet est Enseignant PNL certifié en 1995, par Alain Cayrol, Josiane De St Paul et Richard Clark.[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 11 juin 2016 par Admin Les femmes semblent être plus douées pour ressentir les émotions d’autrui, et détecter les aspects non-verbales de la communication Des chercheurs du laboratoire d’Electrophysiologie cognitive de l’Université de Milan-Bicocca, en collaboration avec l’Institut de Bioimages et Physiologie moléculaire du CNR (Conseil National des Recherches) de Milano-Segrate, ont comparé l’empathie des[Lire la suite…]
