![[Audio] Pour aider un élève en difficulté : détacher la personne du problème (la pratique narrative)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2012_06_27_croyance-163x150.jpg)
  Une des approches efficaces pour aider un élève en difficulté, est de détacher la personne du problème. C’est l’un des principes de l’approche narrative.   Interview de Dina Scherrer Coach certifiée de l’Université Paris VIII – 4 min 08- . Diplômée en Ressources Humaines Coaching de l’université Paris VIII, Dina Scherrer a fait la première partie de[Lire la suite…]
![[Audio] La personnalisation de l’enseignement](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_02_15_personnalisation-170x150.jpg)
 Qu’est-ce que la personnalisation de l’enseignement ? N’est pas mission impossible avec 25 élèves (voire plus) dans une classe ? Interview d’Ostiane Mathon – 3 min 03 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans le cadre de la mise en place du nouveau dispositif 2010 de la formation[Lire la suite…]
![[Audio] Peut-on évaluer sans note ? (Partie 1)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_01_18_P1_sans_note-160x150.jpg)
 Comme pour le système éducatif finlandais, est-il pertinent d’évaluer sans note ? Quelles sont les conditions d’application ? Interview d’Ostiane Mathon – 4 min 37 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans le cadre de la mise en place du nouveau dispositif 2010 de la formation des enseignants,[Lire la suite…]
![[Audio] Peut-on évaluer sans note ? (Partie 2)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_01_18_P2_sans_note-160x150.jpg)
 Comme pour le système éducatif finlandais, est-il pertinent d’évaluer sans note ? Quelles sont les conditions d’application ? Interview d’Ostiane Mathon – 1 min 06 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans le cadre de la mise en place du nouveau dispositif 2010 de la formation des enseignants,[Lire la suite…]
![[Audio] Chacun apprend différemment](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_03_06_enseignement-184x150.jpg)
 Enseigner c’est aussi savoir prendre de la distance et du recul par rapport à l’élève que l’on a été : ce qui fonctionnait pour l’enseignant lorsqu’il était élève ne fonctionne pas forcément pour ses propres élèves. Interview d’Ostiane Mathon – 3 min 03 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et[Lire la suite…]
![[Audio] Enseignement : se faire respecter](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2015_01_17_classe1-200x150.jpg)
  Apprendre le respect aux élèves : comment faire ? Faut-il avoir recours à la sanction ? Interview d’Ostiane Mathon – 2 min 50 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans le cadre de la mise en place du nouveau dispositif 2010 de la formation des enseignants, intervient[Lire la suite…]
![[Audio] Formation – Faire face à un public difficile](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_06_27_formateur-5-200x150.jpg)
  Comment concevoir et animer une formation devant un public difficile ? Comment mettre en avant son expertise ?    Interview de Véronique BÉDU – 3 min 43 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe[Lire la suite…]
![[Audio] M̩tier de la formation РConnątre son profil de formateur](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_06_10_formateur-4-200x150.jpg)
Bien connaître son profil de formateur : c’est une garantie pour réussir ses interventions de formation. Interview de Véronique BÉDU – 3 min 08 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe de 12 formateurs. Elle est chargée[Lire la suite…]
![[Audio] M̩tier de la formation РDevenir formateur](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_05_10_formateur-2-171x150.jpg)
Est-ce que tout le monde peu devenir formateur ? Quelle différence y a-t-il entre la formation et l’enseignement ? Interview de Véronique BÉDU – 1 min 31 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe de 12 formateurs. Elle[Lire la suite…]
 Le métier d’enseignant mobilise de nombreuses ressources, beaucoup d’énergie et de remises en cause ! Cette notion d’efficacité est d’ailleurs bien difficile à appréhender : se mesure-t-elle à l’aune des résultats scolaires ? De la réussite des meilleurs ? De la progression des plus faibles ? Du plaisir qu’ont les élèves à aller en cours ? De l’ouverture culturelle qui[Lire la suite…]
