![[Audio] Enseignement : se faire respecter](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2015_01_17_classe1-200x150.jpg)
  Apprendre le respect aux élèves : comment faire ? Faut-il avoir recours à la sanction ? Interview d’Ostiane Mathon – 2 min 50 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans le cadre de la mise en place du nouveau dispositif 2010 de la formation des enseignants, intervient[Lire la suite…]
![[Audio] M̩tier de la formation РDevenir formateur](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_05_10_formateur-2-171x150.jpg)
Est-ce que tout le monde peu devenir formateur ? Quelle différence y a-t-il entre la formation et l’enseignement ? Interview de Véronique BÉDU – 1 min 31 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe de 12 formateurs. Elle[Lire la suite…]
 Le métier d’enseignant mobilise de nombreuses ressources, beaucoup d’énergie et de remises en cause ! Cette notion d’efficacité est d’ailleurs bien difficile à appréhender : se mesure-t-elle à l’aune des résultats scolaires ? De la réussite des meilleurs ? De la progression des plus faibles ? Du plaisir qu’ont les élèves à aller en cours ? De l’ouverture culturelle qui[Lire la suite…]
![[Audio] Conseils pour une bonne ambiance de travail en classe](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_02_15_personnalisation-170x150.jpg)
Quelques conseils pour que chaque élève puisse avoir un travail efficace en classe Interview de Nathalie ANTON – 2 min 10 – . Nathalie ANTON est Professeure agrégée de Lettres Modernes et titulaire d’un Master professionnel de Psychologie clinique, Nathalie Anton a été membre pendant trois ans d’une équipe en charge de prévenir la violence en milieu scolaire dans[Lire la suite…]
![[Audio] Le redoublement : une bonne ou mauvaise chose ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2015_03_31_redoublement-1-179x150.jpg)
Faut-il supprimer le redoublement ? Que disent les différentes études ? Quelles sont les idées reçues sur le redoublement ? Interview de Nathalie ANTON – 3 min 56 – . Nathalie ANTON est Professeure agrégée de Lettres Modernes et titulaire d’un Master professionnel de Psychologie clinique, Nathalie Anton a été membre pendant trois ans d’une équipe en charge de[Lire la suite…]
![[Audio] Les règles de fonctionnement en classe](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2012_08_07_reconnaissance-177x150.jpg)
Comment établir des règles de fonctionnement en classe ? Pourquoi celles-ci sont importantes ? A quoi faut-il faire attention pour que ces règles soient efficaces ? Interview de Nathalie ANTON – 3 min 33 – . Nathalie ANTON est Professeure agrégée de Lettres Modernes et titulaire d’un Master professionnel de Psychologie clinique, Nathalie Anton a été membre pendant trois[Lire la suite…]
![[Audio] S’adapter à des niveaux différents](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2015_02_22_difference-1-200x150.jpg)
  Comment faire cours à des élèves aux niveaux différents ? Est-il possible d’utiliser la pédagogie différenciée ?       Interview de Nathalie ANTON – 2 min 58 – . Nathalie ANTON est Professeure agrégée de Lettres Modernes et titulaire d’un Master professionnel de Psychologie clinique, Nathalie Anton a été membre pendant trois ans[Lire la suite…]
![[Audio] Les élèves qui déconcertent (Partie 4)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2011_04_24_ramond-162x150.jpg)
Comment un enseignant peut aborder ce type d’élèves précoces et atypiques, compte tenu de la spécificité de leur mode de fonctionnement ? Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle. Sommaire Introduction Comment un enseignant peut aborder ce type d’élèves précoces et atypiques, compte tenu de la[Lire la suite…]
![[Vidéo] Enseigner et former : l’autorité (partie 4)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2011_11_26_autorite-176x150.jpg)
L’avis de Thierry MARX, Grand Chef de la gastronomie française et formateur – 3 min 24 – . CREADEV-production 2011 ©
Une nouvelle étude de l’ocde montre que les approches standard appliquées ne sont pas adaptées aux besoins individuels et à la société de la connaissance dans son ensemble Un constat s’impose en matière d’éducation et d’organisation des écoles : les approches standard appliquées ne sont pas adaptées aux besoins individuels et à la société de la connaissance dans son ensemble.[Lire la suite…]
