Comment changer et adapter sa perception? Si la base de la motivation est une question de perception, alors comment la modifier à son avantage ? Par exemple comment peut-on changer sa perception des mathématiques ? Comment peut-on être motivé par les maths !? Pourtant certains arrivent à y être motivés, alors pourquoi pas vous ?
L’erreur est de croire que les maths ne vous aiment pas, et que de toute façon c’est réciproque. La réalité est que vous ne savez pas comment rendre les maths intéressantes, vous ne savez pas modifier votre perception de cette matière. Ceux qui sont en réussite scolaire ont une perception qui leur donne du plaisir.
Tout tient dans la façon dont vous vous posez les questions. A toute interrogation le cerveau a ceci de génial : il vous apporte toujours une réponse. A vous ensuite de vous poser les bonnes questions. Si vous vous posez la question du type « Pourquoi je n’aime pas les maths ? », eh bien vous obtiendrez des excuses du type « Parce que je suis nul » ou « C’est la faute du prof qui n’est pas clair » … Par contre si vous vous dites « Comment pourrais-je rendre l’apprentissage des maths plaisant? » , « Comment pourrais-je m’amuser ? », vous vous orientez vers la recherche de solutions.
Nous venons de le voir, nous avons le choix de la perception de la réalité, d’une situation, source de notre motivation. Si vous voulez vous orienter vers la réussite scolaire ou, si vous êtes parents, vous voulez mettre votre enfant sur la voie de la réussite scolaire, il faut apprendre à avoir une bonne perception. La réussite scolaire n’est pas forcement une question de fatalité ou de heureux hasard. Il y a aussi un autre phénomène intéressant à noter : par moments notre vision sur les choses est faussée car trop hâtive. Ce qui vous semble être la réalité n’est justement pas toujours la réalité. C’est ainsi que vous vous forgez une opinion faussée ayant directement une incidence dans votre perception et donc votre état d’esprit.
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