Quels sont les avantages du jeu pour enseigner et former ? Pourquoi les jeux sont si peu employés ? Quelles sont les objections pour l’emploi du jeu dans la transmission du savoir ? Les avantages du jeu dans un apprentissage Introduire des jeux dans un apprentissage ou une formation peut produire des bénéfices très importants. En voici quelques-uns : –[Lire la suite…]
Réussir une formation, surtout lorsque l’on est un formateur débutant, cela ne s’improvise pas. La réussite d’une animation de formation tient dans une bonne préparation. Voici les 7 points auxquels vous devez être particulièrement vigilants. 1.Bâtir les objectifs pédagogiques Votre programme de formation doit être explicité au travers des objectifs pédagogiques déclinés en préambule. Il s’agit de la base sur[Lire la suite…]
Comment utiliser les 7 profils d’apprentissage dans la formation et l’enseignement ? Comment connaître le profil d’apprentissage d’un groupe ou d’une classe ? Voici un rapide résumé. Par Jean-François MICHEL ( Auteur « Les 7 profils d’apprentissage » Ed.Eyrolles 2005, 2013 ) Les 7 profils d’apprentissage sont construits sur 3 niveaux Au premier niveau (appelé profil d’identité) est pris en[Lire la suite…]
![[Audio] Devenir formateur](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_05_10_formateur-160x150.jpg)
Quelles sont les éléments nécessaires pour être ou devenir un bon formateur ? Interview de Véronique BÉDU – 5 min 35 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe de 12 formateurs. Elle est chargée de TD en[Lire la suite…]
![[Audio] Métier de la formation : des profils de formateurs différents](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_05_30_formateur-3-160x150.jpg)
Chaque formateur a son propre style, sa propre approche de la formation. Ainsi, il y a différents profils de formateurs. Interview de Véronique BÉDU – 3 min 41 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe de 12[Lire la suite…]
![[Audio] M̩tier de la formation РDevenir formateur](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_05_10_formateur-2-171x150.jpg)
Est-ce que tout le monde peu devenir formateur ? Quelle différence y a-t-il entre la formation et l’enseignement ? Interview de Véronique BÉDU – 1 min 31 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe de 12 formateurs. Elle[Lire la suite…]
![[Audio] M̩tier de la formation РConnątre son profil de formateur](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_06_10_formateur-4-200x150.jpg)
Bien connaître son profil de formateur : c’est une garantie pour réussir ses interventions de formation. Interview de Véronique BÉDU – 3 min 08 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe de 12 formateurs. Elle est chargée[Lire la suite…]
![[Audio] Formation – Faire face à un public difficile](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_06_27_formateur-5-200x150.jpg)
Comment concevoir et animer une formation devant un public difficile ? Comment mettre en avant son expertise ? Interview de Véronique BÉDU – 3 min 43 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe de 12 formateurs. Elle est[Lire la suite…]
![[Audio] Quelle utilisation du jeu dans l’enseignement ? (Partie 1)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2012_12_28_jeu_formation-167x150.jpg)
Est-ce que le jeu a une place dans l’enseignement ? Pourquoi est-il si peu utilisé au collège et au lycée ? A-t-il sa place dans l’enseignement comme il peut l’avoir dans la formation professionnelle ? Interview d’Ostiane Mathon – 4 min 13 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans[Lire la suite…]
![[Audio] Quelle utilisation du jeu dans l’enseignement ? (Partie 2)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2012_12_28_2jeu_formation-189x150.jpg)
Qu’apporte le jeu dans l’enseignement et la transmission du savoir ? Quelles sont les contraintes d’application ? Interview d’Ostiane Mathon – 4 min 13 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans le cadre de la mise en place du nouveau dispositif 2010 de la formation des enseignants, intervient en[Lire la suite…]
