Quelle efficacité du programme d’entraînement cérébral ? Quelles sont les fausses idées ? Peut-on constater une amélioration significative des performances intellectuelles notamment de la mémoire ? Fausse idée : le cerveau comme un muscle L’argument est souvent le même, « le cerveau est comme un muscle et il faut l’entraîner… ». Mais une de nos études avec Sonia Lorant[Lire la suite…]
![[Vidéo] Le cerveau : comment le cerveau fonctionne quand on apprend ? (partie 1)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2016_03_18_cerveau_apprendre-200x150.jpg)
En situation d’apprentissage, comment fonctionne le cerveau ? Quels sont les avancées et les découvertes scientifiques sur le cerveau quand l’homme apprend? – 3 min 14 –
Être du soir ou du matin ? Quel rythme est le plus approprié pour être performant ? D’après une étude menée au centre de recherche du Cyclotron de l’Université de Liège (ULg), la manière dont notre cerveau travaille pour maintenir notre attention au cours de la journée évolue différemment selon que nous sommes « du soir » ou « du matin ». Cette différence[Lire la suite…]
Le cerveau à une capacité de mémorisation 10 fois plus importante qu’on ne pouvait l’imaginer Une récente étude du prestigieux institut Salk (1) vient de mettre en évidence que le cerveau humain dispose de 26 tailles de synapses (2) différentes et non pas deux ou trois comme la communauté scientifique le pensait. Sachant que notre capacité de mémorisation et de[Lire la suite…]
Le comportement et le développement cérébral chez l’enfant dépend pour beaucoup du bon développement de certains microbes au niveau de l’intestin. Car le ventre est notre deuxième cerveau. – 2 min 21 –
![[Vidéo] L’autisme (partie 2)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/12/2015_12_07_autisme_bacteries-200x150.jpg)
Dans quelle mesure l’activité bactériologique et la flore intestinale ont une incidence sur l’autisme ? Voici la réponse des scientifiques. – 3 min 26 –
![[Vidéo] L’autisme (partie 1)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/11/2015_11_28_autisme-200x150.jpg)
 D’où vient l’autisme? Existe t-il des traitements? Voici les premiers éléments de réponse dans cette première partie. – 6 min 47 –
![[Vidéo] Qu’est-ce que la plasticité du cerveau ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/11/2015_11_20_plasticité-cerveau-200x150.jpg)
On a longtemps cru que le cerveau était un organe figé. Aujourd’hui on sait que c’est faux. Le cerveau évolue sans cesse notamment grâce à l’apprentissage. (1,58 minutes) – Reportage Arte ©
Les scientifiques ont pu démontrer qu’une activité physique régulière d’endurance ou de gymnastique permettait d’augmenter notablement les facultés cognitives des personnes âgées. A l’université anglophone de Brême, la Jacobs University, la chercheuse en sciences du sport, Claudia Voelcker-Rehage, le neurologue Ben Godde et la psychologue Ursula M. Staudinger viennent de présenter les premiers résultats de l’étude « Bewegtes Alter » (qui signifie[Lire la suite…]
![[vidéo] Le ventre vue par la médecine chinoise (Partie 4)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2015_07_25_ventre-1-200x150.jpg)
Comment la médecine chinoise appréhende la zone du ventre, notre deuxième cerveau ? (6,40 minutes) -Reportage Arte ©
