Article étiqueté avec : "apprentissage"

[Audio] Comment les contes de fées peuvent faciliter l’apprentissage des jeunes enfants ?

[Audio] Comment les contes de fées peuvent faciliter l’apprentissage des jeunes enfants ?

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Comment les contes de fées peuvent faciliter l’apprentissage des jeunes enfants.   IMadeleine KHALIFA, enseignante spécialisée – 3 min 09- . Madeleine KHALIFA, est enseignante spécialisée (tout récemment retraitée) dans les réseaux d’aides de l’Education nationale. Titulaire d’un master en sciences de l’éducation, elle mène depuis de nombreuses années, un[Lire la suite…]

par — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Apprendre
Apprendre et stratégie pour apprendre : l’échec

Apprendre et stratégie pour apprendre : l’échec

Dernière modification de l’article le 19 mai 2016 par Admin Les stratégies d’apprentissages : pourquoi il est parfois plus confortable d’échouer que d’essayer de réussir ? L’échec Phénomène connu des chercheurs qui travaillent sur les stratégies d’apprentissage, tout individu préfèrera dans une situation risquant de fragiliser son estime de soi, s’abstenir de toute initiative et choisira alors plutôt d’échouer volontairement.[Lire la suite…]

par — 19 mai 2016 — 0 commentaires — Apprendre
Savoir apprendre РLes cinq questions de la compr̩hension

Savoir apprendre РLes cinq questions de la compr̩hension

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Comment comprendre avec précision une connaissance ? C’est la méthode des 5 questions de la compréhension Dans son livre intitulé Accompagner le travail des adolescents avec ta pédagogie des gestes mentaux Guy Sonnois rapporte cinq questions qui permettent de comprendre avec précision une connaissance. Ainsi, si vous prenez le temps[Lire la suite…]

par — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Apprendre, Méthodes et outils pédagogiques
[Audio] Technique de mémorisation : la mise en application ?

[Audio] Technique de mémorisation : la mise en application ?

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Il y a un nombre important de procédés mnémotechniques. Sont-ils aussi faciles à mettre en pratique ?   Interview d’Hélène WEBER Psychologue et enseignante – 2 min 58 – . Hélène Weber est Psychologue clinicienne et docteur en Sociologie. Actuellement Hélène Weber travaille pour une école d’ingénieur afin de mettre[Lire la suite…]

par — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Apprendre
[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’intuition (Partie 1)

[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’intuition (Partie 1)

Dernière modification de l’article le 16 mars 2016 par Admin Notre comportement est guidé par notre inconscient. L’inconscient est au centre de tout processus de mémorisation et d’apprentissage. C’est le fonctionnement de l’intuition.   – 5 min 21 –

par — 16 mars 2016 — 0 commentaires — Apprendre
[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 10)

[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 10)

Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin Test du Marschmallow: Est-ce que la volonté permet d’aller au bout de nos projets? Une expérience menée avec des enfants.   – 4 min 49 –

par — 17 mars 2016 — 0 commentaires — Apprendre, Cerveau
[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 7)

[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 7)

Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin La rapidité dans l’apprentissage. Nous somme souvent sous pilote automatique. Pourquoi nous ne maîtrisons pas tout ?   – 4 min 20 –

par — 17 mars 2016 — 0 commentaires — Apprendre, Cerveau
[Vidéo] Cerveau : comment se prennent les décisions (Partie 3)

[Vidéo] Cerveau : comment se prennent les décisions (Partie 3)

Dernière modification de l’article le 16 mars 2016 par Admin On voudrait dire « non » et puis quand arrive la situation on est surpris après coup d’avoir dire « oui » comme si quelque chose plus fort que nous agissait sur notre volonté. En fait le cerveau a déjà pris sa décision avant même que nous en soyons conscients.[Lire la suite…]

par — 16 mars 2016 — 0 commentaires — Cerveau, Psychologie et éducation
[Vidéo] Apprendre et automatisme : les réactions inconscientes (Partie 5)

[Vidéo] Apprendre et automatisme : les réactions inconscientes (Partie 5)

Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin   Le cerveau consomme autant d’énergie que les muscles. Pour éviter la fatigue, l’inconscient prend le relais. Quelles conséquences sur l’apprentissage ?   – 3 min 51 –

par — 17 mars 2016 — 0 commentaires — Apprendre, Cerveau
[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 8)

[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 8)

Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin Pourquoi se concentrer sur plusieurs choses à la fois est si difficile voire impossible? Parce que notre cerveau a besoin de sélectionner les informations.   – 3 min 55 –

par — 17 mars 2016 — 0 commentaires — Apprendre, Cerveau
1 … 4 5 6 7 8

Politique de confidentialité - Qui sommes-nous ? - Apprendre à apprendre.com - Copyright 2022-