Quand un enfant, un élève a des difficultés récurrentes à l’école, un trouble de l’apprentissage suspecté : type dyslexie, TDAH … Il est alors naturel de vouloir en savoir plus, de diagnostiquer, pour l’aider. Mais si on y prend pas garde, la recherche d’un diagnostic et la verbalisation d’un trouble d’apprentissage, d’une dyslexie, d’un TDAH, d’une dyscalculie amènent à des[Lire la suite…]
Comment aider un élève ou un enfant efficacement sans tomber dans le piège du triangle de Karpman ? Quelles techniques de concentration et de gestion du stress est-il possible d’appliquer auprès des élèves ? Voici un entretien avec Geoffrey BROCHET de l’école de coaching « Puissance Mentale »   Site « Puissance Mentales » : https://mapuissancementale.com/ Â
 Interview de Jean-François MICHEL auteur des 7 profils d’apprentissage  Les causes et les symptômes Les blocages dans l’apprentissage Les 7 profils d’apprentissage Utilisant un profil d’apprentissage pour apprendre une langue Enseigner les groupes Comment changer son environnement pour mieux apprendre une langue étrangère Comment éviter le surcharge d’information  Â
Comment augmenter ses capacités cognitives de notre cerveau de façon significative en 20 minutes seulement ?Cela peut paraître surprenant et pourtant c’est bien ce qu’ont démontré les neurosciences. Et une application peut être faite dans les salles de classe, pour favoriser la concentration, la créativité des élèves. D’ailleurs aux USA un mouvement a été crée dans ce sens.   [Lire la suite…]
 Le concept de cerveau droit et cerveau gauche remonte dans les années 60 et a été popularisé dans les années 70. On entend que ce concept de cerveau droit, cerveau gauche est neuromythe, une fausse croyance sur le cerveau. Ce n’est pas aussi simple que cela. Par Jean-François MICHEL( Auteur « Les 7 profils d’apprentissage » Ed.Eyrolles 2005, 2013[Lire la suite…]
Est-ce que le sport pourrait être un moyen, une solution pour traiter le TDAH ( Trouble de la Déficience de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) ? Les recherches et les études donnent des réponses intéressantes, même s’il ne faut pas non plus attendre de miracle.  Sources et références Chiffre du TDAH sources Reuters : https://www.reuters.com/article/us-health-adhd-sports-idINKCN1T11VV Une étude de 2009[Lire la suite…]
La dyslexie, vous connaissez ? Il s’agit d’un handicap dans la compréhension de l’orthographe, de l’écriture et de la lecture. Un trouble d’apprentissage qui se manifeste quels que soient les efforts de la personne ou de son intelligence. La Fédération mondiale de neurologie définit la dyslexie comme « un trouble chez les enfants qui, malgré une expérience classique en classe, ne parviennent[Lire la suite…]
 Pour gagner du temps et être plus efficace, la pratique courante est de faire plusieurs choses à la fois. Vous voulez écouter une vidéo Youtube intéressante, répondre à vos messages What’s app mais vous avez peu de temps. Pourquoi ne pas tout faire en même temps ? Vous pouvez dicter votre message, plier votre linge et puis avoir un Å“il[Lire la suite…]
Avez-vous déjà voulu aider quelqu’un et finalement cela s’est retourné contre vous ?Par exemple, vous avez essayé d’aider cet élève. Vous y avez consacré du temps, de l’énergie mais celui-ci reste insatisfait de votre aide. Voilà  ! Vous êtes tombé dans jeu psychologique le fameux triangle de Karpman !  Quand vous êtes dans la relation d’aide, comme l’enseignement, la formation, le[Lire la suite…]
Le coaching scolaire, vous en avez peut-être entendu parler ? Le coaching scolaire devient de plus en plus populaire et c’est une discipline, une pratique d’accompagnement qui se développe auprès des jeunes. J’ai beaucoup accompagné de jeunes en coaching scolaire. Et, aujourd’hui, je forme des enseignants à cette pratique de coaching scolaire [1]. Et je me suis aperçu qu’il y a[Lire la suite…]
