Les parents peuvent devenir de véritable coach pour leurs enfants. Bien entendu il n’est pas question ici qu’ils se transforment en coachs professionnels. La première chose que les parents peuvent faire est de communiquer autrement.
Les mauvaises notes découragent : vrai ou faux ? L’école doit-elle revoir le système de notation actuel? Dans ce débat, qui ne manque pas de passion, le risque est de passer à côté du vrai problème.
Chaque élève est différent, et chacun apprend différemment. L’efficacité des classes type U.L.I.S est qu’elles peuvent s’adapter au profil de l’élève, tant dans son apprentissage que dans son orientation. Voici quelques exemples concrets.
L’erreur communément commise est de croire que le temps de travail des enseignants se cantonne aux heures de cours. C’est oublier la réalité des taches administratives, du travail de préparation et de correction des copies. Voici un éclairage.
Ce n’est pas parce qu’un élève a des difficultés à l’école que plus tard il n’aura pas un avenir professionnel brillant. Le secret est de persévérer et de ne jamais abandonner surtout lorsque l’on a des rêves. Voici l’exemple de 2 cancres. Extrait du livre « Les 7 profils d’apprentissage »
Utiliser les procédés mnémotechniques au pied de la lettre, n’a aucune utilité en soi, et n’aidera pas à savoir appliquer, dans des exercices, ce qui a été appris par cœur. Pour bien mémoriser il est aussi nécessaire de bien comprendre le sens du contenu à apprendre.
Selon l’enquête TALIS de l’OCDE, seuls un peu plus de 50% des enseignants s’estiment être bien ou très bien préparés à la pédagogie contre 90% pour la moyenne des pays de l’OCDE. Par contre ils prennent l’initiative de se former eux-mêmes, individuellement ou en groupe.
L’intelligence émotionnelle est essentielle pour savoir interargir et évoluer dans une société. Certaines personnes souffrent d’une déficience de l’intelligence émotionnelle comme les autistes, ce qui est très handicapant. Mais est-il possible d’augmenter artificiellement l’intelligence émotionnelle?
Mémoriser 40 mots en 5 minutes : c'est possible avec une technique de mémorisation adaptée au profil d’apprentissage de l’élève. Voici l’expérience avec une lycéenne.
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![[Audio] Pour bien mémoriser, connaître le contenu.](http://www.apprendreaapprendre.com/img_interview/pf_2014_06_26_sens_memoire.jpg "[Audio] Pour bien mémoriser, connaître le contenu.")
![[Vidéo] L’intelligence émotionnelle](http://www.apprendreaapprendre.com/img_dossier/pf_2014_06_25_intelligence_emotionnelle.jpg "[Vidéo] L’intelligence émotionnelle")
![[Vidéo] Technique de mémorisation : mémoriser 40 mots en 5 minutes](http://www.apprendreaapprendre.com/img_dossier/pf_2014_26_05_memorisation.jpg "[Vidéo] Technique de mémorisation : mémoriser 40 mots en 5 minutes")
