Comment le processus d’apprentissage se développe t-il au niveau du cerveau ? Pourquoi est-il plus facile d’apprendre quand on est jeune ? Interview de Marc SAVASTA, Directeur de recherche à l’INSERM, Directeur du laboratoire dynamique des réseaux Neuronaux du mouvement à l’Institut des neurosciences de Grenoble (1) Faut-il prendre des substances comme peuvent l’être la drogue ou des médicaments pour[Lire la suite…]
Les scientifiques ont pu démontrer qu’une activité physique régulière d’endurance ou de gymnastique permettait d’augmenter notablement les facultés cognitives des personnes âgées. A l’université anglophone de Brême, la Jacobs University, la chercheuse en sciences du sport, Claudia Voelcker-Rehage, le neurologue Ben Godde et la psychologue Ursula M. Staudinger viennent de présenter les premiers résultats de l’étude « Bewegtes Alter » (qui signifie[Lire la suite…]
Le cerveau des athlètes conditionné aux gestes sportifs : une étude italienne démontre l’importance de l’apprentissage visuel dans le sport. Une étude, menée sur 15 joueurs professionnels de basketball a permis de déterminer pour la première fois l’implication et l’organisation au niveau cérébral du mécanisme qui contrôle les gestes transmis culturellement et ceux appris par mimétisme ou par la[Lire la suite…]
Les scientifiques ont pu démontrer qu’une activité physique régulière d’endurance ou de gymnastique permettait d’augmenter notablement les facultés cognitives des personnes âgées. A l’université anglophone de Brême, la Jacobs University, la chercheuse en sciences du sport, Claudia Voelcker-Rehage, le neurologue Ben Godde et la psychologue Ursula M. Staudinger viennent de présenter les premiers résultats de l’étude « Bewegtes Alter » (qui signifie[Lire la suite…]
