{"id":69,"date":"2015-08-05T12:00:00","date_gmt":"2015-08-05T11:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/?p=69"},"modified":"2016-06-02T09:57:42","modified_gmt":"2016-06-02T08:57:42","slug":"marie-joseph-chalvin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/marie-joseph-chalvin\/","title":{"rendered":"La semaine des 50 heures"},"content":{"rendered":"

\"02_09_05_travail_chalvin_gf\"<\/a>Comment \u00e9viter la surcharge de travail des enfants ?<\/span><\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

Le travail \u00e0 la maison<\/a> <\/strong>est souvent un calvaire pour les parents comme pour les enfants ! Ces derniers refusent de travailler, baillent sans rien faire, se reposent sur vous et vous harc\u00e8lent jusqu’\u00e0 ce que vous craquiez, soit en faisant le travail \u00e0 leur place soit en entrant dans un conflit usant et st\u00e9rile. Cependant, de peur de voir les enfants priv\u00e9s d’emploi \u00e0 20 ou 25 ans, le monde des adultes se coalise pour les surcharger d’heures de travail d\u00e8s le CP ; comme si le temps horaire consacr\u00e9 au travail intellectuel pouvait, \u00e0 lui seul, garantir la compr\u00e9hension, la m\u00e9morisation et la r\u00e9flexion ! Par hantise de l’\u00e9chec scolaire, la terreur des parents et le traumatisme des enseignants stressent les enfants qui sont contraints d’accepter des horaires de travail parfois aberrants : de ce fait, beaucoup d’entre eux ont des journ\u00e9es de dix heures de travail effectif (huit heures de cours et deux heures de travail \u00e0 la maison, du CM1 \u00e0 la terminale).<\/span><\/p>\n

Nombreux sont ceux qui se sont pench\u00e9s sur la question du travail scolaire \u00e0 la maison. Une circulaire cherchant \u00e0 r\u00e9glementer pr\u00e9cis\u00e9ment le travail \u00e0 la maison recommandait d\u00e8s les ann\u00e9es 60 de ne donner aucun devoir aux enfants de l’\u00e9cole primaire, interdisait strictement toute sanction pour devoirs \u00e0 la maison non faits et n’autorisait que les le\u00e7ons et les r\u00e9visions. Elle n’a malheureusement jamais \u00e9t\u00e9 appliqu\u00e9e.<\/span><\/p>\n

Cette circulaire s’appuyait sur deux pr\u00e9occupations essentielles : \u00e9viter les conflits familiaux, si fr\u00e9quents pendant cette s\u00e9quence de la journ\u00e9e, et surtout emp\u00eacher le t\u00e9lescopage maladroit – et nocif pour l’enfant \u2013 de plusieurs m\u00e9thodes ou d\u00e9marches de travail.<\/span><\/p>\n

En effet, un enfant en difficult\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole peut \u00eatre plus perturb\u00e9 que sauv\u00e9 par des s\u00e9ances de travail avec un adulte qui pr\u00e9conise une m\u00e9thode diff\u00e9rente de celle de son enseignant.<\/span><\/p>\n

Le message n’ayant pas \u00e9t\u00e9 compris, la circulaire est rest\u00e9e lettre morte. Actuellement encore, les parents demandent du travail, les enseignants en donnent et les \u00e9l\u00e8ves reviennent \u00e0 l’\u00e9cole chaque matin sans avoir progress\u00e9…
\nS’il est primordial de parler de l’\u00e9cole le soir apr\u00e8s la classe, de regarder les cahiers et de s’int\u00e9resser au travail de la journ\u00e9e, s’il est bon de faire r\u00e9citer, revoir et apprendre quelques le\u00e7ons pour le lendemain, il est contre performant de prolonger la classe \u00e0 la maison.<\/span><\/p>\n

Travailler longtemps ou travailler efficacement ?<\/span><\/strong><\/span><\/h2>\n

Les parents qui sont conscients de cette aberration sont minoritaires. Le r\u00e9alisme leur impose d’accepter cet \u00e9tat de choses pour aider leur enfant \u00e0 r\u00e9ussir. Mais, s’il faut faire travailler son enfant chaque soir, faisons-le intelligemment en tenant compte des lois de la fatigue et de la m\u00e9moire.<\/span><\/p>\n

\u00a0\u00c9viter la fatigue<\/strong><\/span><\/span><\/h2>\n

Les \u00e9tudes ergonomiques ont permis de d\u00e9gager quelques lois d\u00e9crivant l’apparition de la fatigue et donc l’inefficacit\u00e9 chez les travailleurs et chez les \u00e9l\u00e8ves. Les points suivants sont essentiels pour aider tout parent, d\u00e9sireux de garder son enfant en bonne forme, \u00e0 instaurer le bon rythme de travail malgr\u00e9 le poids du travail \u00e0 la maison. En tenant compte de ces observations, on peut arriver \u00e0 faire travailler l’enfant de mani\u00e8re plus d\u00e9contract\u00e9e et plus efficace.<\/span><\/p>\n

Comment organiser le travail \u00e0 la maison pour \u00e9viter la fatigue ?<\/span><\/strong><\/span><\/h2>\n

\"graphique_MJ_Chalvin\"<\/a><\/span><\/p>\n

Dossier :<\/strong> Marie-Jo CHALVIN<\/strong><\/span><\/p>\n

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Comment \u00e9viter la surcharge de travail des enfants ? Le travail \u00e0 la maison est souvent un calvaire pour les parents comme pour les enfants ! Ces derniers refusent de travailler, baillent sans rien faire, se reposent sur vous et vous harc\u00e8lent jusqu’\u00e0 ce que vous craquiez, soit en faisant le travail \u00e0 leur place soit en entrant dans un[Lire la suite…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4810,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"yes","_lmt_disable":"no","footnotes":""},"categories":[11],"tags":[277,194,261],"class_list":["post-69","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-memoire","tag-devoirs","tag-ecole","tag-role-des-parents"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t