{"id":5634,"date":"2012-06-07T16:45:46","date_gmt":"2012-06-07T15:45:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/?p=5634"},"modified":"2016-06-07T17:27:43","modified_gmt":"2016-06-07T16:27:43","slug":"ocde-piaac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/ocde-piaac\/","title":{"rendered":"Le Programme international de l’OCDE pour l’\u00e9valuation des comp\u00e9tences des adultes PIAAC"},"content":{"rendered":"

L’OCDE lance un nouveau projet ambitieux pour \u00e9valuer les connaissances et les comp\u00e9tences des adultes.<\/span> <\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Apr\u00e8s le succ\u00e8s du programme PISA dont la vocation est de suivre les acquis des jeunes scolaris\u00e9s dans l’enseignement secondaire, l’OCDE lance un nouveau projet ambitieux afin d’\u00e9valuer les connaissances et les comp\u00e9tences des adultes.<\/span><\/p>\n

Le Programme international de l’OCDE pour l’\u00e9valuation des comp\u00e9tences des adultes (PIAAC) \u00e9valuera le niveau et la r\u00e9partition des comp\u00e9tences des adultes dans les diff\u00e9rents pays, et plus particuli\u00e8rement les aptitudes cognitives et les comp\u00e9tences professionnelles qui sont n\u00e9cessaires pour participer avec succ\u00e8s au monde du travail d’aujourd’hui.<\/span><\/p>\n

Le PIAAC rassemblera \u00e9galement des donn\u00e9es sur les parcours \u00e9ducatifs et professionnels des participants ainsi que sur leur aptitude \u00e0 utiliser les technologies de l’information et des communications (TIC) et leur ma\u00eetrise g\u00e9n\u00e9rale de la langue et du calcul.
\nA la suite des travaux pr\u00e9paratoires, qui vont se d\u00e9rouler au cours des deux prochaines ann\u00e9es, et d’un essai sur le terrain pr\u00e9vu pour 2010, les premi\u00e8res \u00e9valuations auront lieu en 2011. <\/span><\/p>\n

Ce projet mettra \u00e0 profit le succ\u00e8s du Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des \u00e9l\u00e8ves (PISA) qui est r\u00e9cemment arriv\u00e9 au terme de son troisi\u00e8me cycle d’\u00e9valuation des jeunes scolaris\u00e9s dans le secondaire. Le PIAAC aidera les gouvernements \u00e0 approfondir leur conception et leur \u00e9valuation des politiques d’\u00e9ducation et de formation en leur fournissant des donn\u00e9es comparatives sur divers aspects : les comp\u00e9tences de la population adulte, la r\u00e9partition de ces comp\u00e9tences au sein de cette population, le lien entre les comp\u00e9tences d’une part et les salaires et les perspectives d’emploi d’autre part, et le d\u00e9sir qu’ont les adultes d’entreprendre une formation compl\u00e9mentaire ult\u00e9rieurement dans leur vie.<\/span><\/p>\n

Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements sont confront\u00e9s \u00e0 la difficult\u00e9 de maintenir la comp\u00e9titivit\u00e9 dans une \u00e9conomie du savoir mondiale en s’assurant que les march\u00e9s du travail gardent leur souplesse et leur r\u00e9activit\u00e9 et soient, qui plus est, accessibles \u00e0 des personnes de tous horizons et de tous \u00e2ges. L’un des objectifs essentiels du PIAAC sera d’\u00e9valuer l’efficacit\u00e9 avec laquelle les participants utilisent les TIC pour acc\u00e9der \u00e0 l’information, la g\u00e9rer, l’assimiler et l’\u00e9valuer, pour construire de nouveaux savoirs et pour communiquer avec autrui. En outre, le PIAAC recueillera des informations sur l’utilisation que les participants font, dans l’exercice de leur emploi, des comp\u00e9tences essentielles dans le milieu de travail – c’est l\u00e0 une premi\u00e8re dans une <\/span>\u00e9tude internationale.<\/span><\/p>\n

De cette fa\u00e7on, le PIAAC brossera un tableau infiniment plus complet et nuanc\u00e9 du \u00a0\u00bb capital humain \u00a0\u00bb sur lequel les pays peuvent compter alors qu’ils se livrent concurrence dans l’\u00e9conomie mondialis\u00e9e d’aujourd’hui. Il aidera les d\u00e9cideurs publics \u00e0 \u00e9valuer l’efficacit\u00e9 des syst\u00e8mes d’\u00e9ducation et de formation \u00e0 la fois pour les actifs r\u00e9cemment arriv\u00e9s sur le march\u00e9 du travail et pour les travailleurs relativement \u00e2g\u00e9s qui peuvent avoir besoin de continuer \u00e0 acqu\u00e9rir de nouvelles qualifications tout au long de leur vie.<\/span><\/p>\n

Les \u00e9valuations et les questionnaires du PIAAC seront con\u00e7us de mani\u00e8re \u00e0 assurer leur validit\u00e9 pour les diverses cultures, nations et langues. Tous les pays participants devront respecter des normes techniques communes dans la mise en \u0153uvre de l’enqu\u00eate. Le projet sera g\u00e9r\u00e9 par les pays de l’OCDE participants sous la houlette d’un organe directeur du PIAAC, second\u00e9 par le Secr\u00e9tariat de l’Organisation. La participation sera ouverte \u00e0 tous les pays membres de l’OCDE ainsi que aux pays et \u00e9conomies non membres dans les limites d’un cadre d\u00e9fini par l’organe directeur du PIAAC.<\/span><\/p>\n

Texte et origine<\/strong> OCDE<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’OCDE lance un nouveau projet ambitieux pour \u00e9valuer les connaissances et les comp\u00e9tences des adultes. Apr\u00e8s le succ\u00e8s du programme PISA dont la vocation est de suivre les acquis des jeunes scolaris\u00e9s dans l’enseignement secondaire, l’OCDE lance un nouveau projet ambitieux afin d’\u00e9valuer les connaissances et les comp\u00e9tences des adultes. Le Programme international de l’OCDE pour l’\u00e9valuation des comp\u00e9tences des[Lire la suite…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"yes","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[273],"class_list":["post-5634","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-etudes-pisa-ocde","tag-intelligence-artificielle"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t