{"id":13143,"date":"2021-02-02T14:58:12","date_gmt":"2021-02-02T13:58:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/?p=13143"},"modified":"2021-04-13T15:01:52","modified_gmt":"2021-04-13T14:01:52","slug":"profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/","title":{"rendered":"Les profils d\u2019apprentissage (visuel, auditif, kinesth\u00e9sique) neuromythe ?"},"content":{"rendered":"<p><em><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\"><a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2021-02-02_styles_apprentissage.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-13145\" src=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2021-02-02_styles_apprentissage.jpg\" alt=\"\" width=\"1843\" height=\"893\" srcset=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2021-02-02_styles_apprentissage.jpg 1843w, https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2021-02-02_styles_apprentissage-300x145.jpg 300w, https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2021-02-02_styles_apprentissage-768x372.jpg 768w, https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2021-02-02_styles_apprentissage-1024x496.jpg 1024w, https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2021-02-02_styles_apprentissage-114x55.jpg 114w\" sizes=\"(max-width: 1843px) 100vw, 1843px\" \/><\/a><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<div><em><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Si vous lisez la litt\u00e9rature en \u00e9ducation, vous pouvez lire que le V.A.K (Visuel, Auditif, Kinesth\u00e9sique) est un neuromythe.<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div><em><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Conclusion imparable : les profils d\u2019apprentissage ne fonctionnent pas !<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n<div><em><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">\u00a0<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n<div><em><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Donc les enseignants, les formateurs qui s\u2019appuient sur les profils d\u2019apprentissage ou styles d\u2019apprentissage (mauvaise traduction anglaise de \u00ab learning styles \u00bb) seraient dans le faux.<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div><em><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Pire, vous avez certains \u00ab scientifiques \u00bb pensent que la popularisation des profils d\u2019apprentissage mettrait l\u2019\u00e9ducation en danger.<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div><em><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Diable ! Tant que cela ?!<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n<div><em><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">\u00a0<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n<div><em><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">La v\u00e9rit\u00e9 n\u2019est pas aussi simple.<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div><em><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Si on trouve un fond de v\u00e9rit\u00e9, quelques omissions importantes et une absence de rigueur donnent une r\u00e9alit\u00e9 assez diff\u00e9rente.<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Article et texte r\u00e9alis\u00e9s par Jean-Fran\u00e7ois MICHEL <\/span><a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/livre-7-profils-apprentissage\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Auteur \u00ab <em>Les 7 profils d&rsquo;apprentissage<\/em> \u00bb \u00c9ditions Eyrolles 2005, 2013 et 2019<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><strong>Remarque\u00a0<\/strong>&#8211; comme vous le voyez, je suis l\u2019auteur des <strong><a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/7-profils-apprentissage\/\">7 profils d\u2019apprentissage<\/a><\/strong>.\u00a0 Donc j\u2019ai un conflit d\u2019int\u00e9r\u00eats sur ce sujet. Alors je vais \u00eatre ici le plus factuel possible.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\"><strong>&#8212;- Voici la version vid\u00e9o &#8212;<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dcmU1pC0zM4\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\"><strong>&#8212; Voici la version texte et les r\u00e9f\u00e9rences &#8212;<\/strong><\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\"><strong>Qu\u2019est-ce qu\u2019un neuromythe\u00a0?<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Premi\u00e8re surprise, vous ne trouverez pas le mot \u00ab\u00a0neuromythe\u00a0\u00bb dans le dictionnaire.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">En clair, ce n\u2019est pas un terme fran\u00e7ais.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"> A\u00efe\u00a0! Mauvaise nouvelle pour les joueurs de scrabble.\u00a0 Adieu! les gros points de la case \u00ab\u00a0mot compte triple\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Le terme <a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/neuromythe\/\"><strong>neuromythe<\/strong><\/a> est un n\u00e9ologisme apparu en 2002 dans un rapport de l\u2019OCDE sur le cerveau \u00ab\u00a0<em>Comprendre le cerveau: vers une nouvelle science de l&rsquo;apprentissage<\/em>\u00a0\u00bb\u00a0[1] et popularis\u00e9 par \u00ab\u00a0Bruno della Chiesa\u00a0\u00bb linguiste et enseignant de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Havard.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Qu\u2019est-ce que c\u2019est concr\u00e8tement\u00a0? <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Pour faire simple, un neuromythe est une croyance erron\u00e9e sur le fonctionnement du <a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/cerveau\/\"><strong>cerveau<\/strong><\/a>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Voici quelques exemples de neuromythes :<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">&#8211; le fait que le cerveau n\u2019utilise que 10% de ses capacit\u00e9s;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">&#8211; utiliser son cerveau droit plut\u00f4t que son cerveau gauche.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Et pareillement, le V.A.K, et donc que les profils d\u2019apprentissage, seraient un neuromythe.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\"><strong>La m\u00e9moire est-elle visuelle, auditive ou kinesth\u00e9sique ? Le mod\u00e8le de Fleming &amp; Mills<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Vous avez pu voir ou lire sur internet que l\u2019on m\u00e9morise de fa\u00e7on visuelle, auditive ou kinesth\u00e9sique . Et donc chacun a un profil <strong><a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profil-visuel\/\">visuel<\/a><\/strong>, <strong><a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profil-auditif\/\">auditif<\/a><\/strong> ou <strong><a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profil-kinesthesique\/\">kinesth\u00e9sique<\/a><\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Mais d\u2019o\u00f9 cela vient-il, qu\u2019elles en sont les origines\u00a0?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">C\u2019est le mod\u00e8le de profil d\u2019apprentissage de Mills et Fleming 1992\u00a0 (en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la <strong><a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/pnl-et-education\/\">PNL programmation neuro-linguistique<\/a><\/strong>) \u00a0compl\u00e9t\u00e9 par l\u2019apprentissage et la m\u00e9morisation par la lecture. On parle alors du mod\u00e8le VAK- R. Le \u00ab\u00a0R\u00a0\u00bb pour \u00ab\u00a0reading\u00a0\u00bb en anglais [3]<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Si vous \u00eates auditif, cela veut dire que vous m\u00e9morisez de fa\u00e7on auditive. Et, donc vous avez besoin de supports sonores (musique ou parl\u00e9).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Si vous \u00eates visuel, cela veut dire que vous m\u00e9morisez de fa\u00e7on visuelle. Et, donc vous avez besoin de supports visuels (graphiques, dessins ou vid\u00e9os).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Si vous \u00eates kinesth\u00e9sique cela veut dire que vous m\u00e9morisez par le toucher ou par le mouvement.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Des scientifiques, des sp\u00e9cialistes en <strong><a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/neurosciences\/\">neurosciences<\/a><\/strong> critiquent cette interpr\u00e9tation, car les travaux sur le cerveau ont montr\u00e9 que l\u2019on ne m\u00e9morise pas de fa\u00e7on visuelle, auditive, et encore moins kinesth\u00e9sique.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Ainsi, Alain Lieury le grand sp\u00e9cialiste fran\u00e7ais de la <strong><a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/memorisation\/\">m\u00e9morisation<\/a><\/strong> \u00e9crivait\u00a0:<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><em>\u00ab\u00a0L\u2019impression de \u00ab voir \u00bb la page d\u2019un livre vient d\u2019une autre m\u00e9moire, la m\u00e9moire imag\u00e9e, mais qui est \u00ab virtuelle \u00bb, elle construit des images en tenant compte des connaissances (un bateau, une orange) mais dont les d\u00e9tails ne correspondent pas \u00e0 la pr\u00e9cision de la r\u00e9alit\u00e9 d\u2019o\u00f9 les erreurs des t\u00e9moignages oculaires et les images des r\u00eaves.\u00bb <\/em>[2]<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">En effet, c\u2019est le cerveau qui voit, pas l\u2019\u0153il.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">L\u2019\u0153il est plut\u00f4t un r\u00e9cepteur.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">C\u2019est le cerveau qui construit l\u2019image.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">La m\u00e9moire fonctionne beaucoup avec des \u00e9l\u00e9ments d\u00e9j\u00e0 emmagasin\u00e9s auparavant dans la m\u00e9moire.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Par exemple, si vous pouvez vous souvenir d\u2019une tasse verte, c\u2019est que dans votre cerveau vous avez d\u00e9j\u00e0 stock\u00e9 ce que sont\u00a0: une tasse et la couleur verte.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Ainsi quand vous voyez la tasse verte, votre cerveau a les \u00e9l\u00e9ments (la tasse et la couleur verte) pour construire l\u2019image.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Il en est de m\u00eame pour les sons. D\u2019ailleurs est-il n\u00e9cessaire de rappeler que Beethoven a \u00e9crit ses meilleures symphonies alors qu\u2019il \u00e9tait sourd.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Donc le mod\u00e8le de Mills et Fleming ainsi que les mod\u00e8les qui reprennent cette typologie VAK-R sont, \u00e0 juste titre, \u00a0sujets \u00e0 caution.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\"><strong>Le mod\u00e8le VAK-R de Mills et Fleming face aux \u00e9tudes<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Des \u00e9tudes sur l\u2019efficacit\u00e9 du mod\u00e8le VAK-R de Milles et Fleming ont \u00e9t\u00e9 faites \u00a0dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur (un peu moins d\u2019une dizaine). Aucune ne constate obtenir un r\u00e9sultat probant aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves en mati\u00e8re d\u2019efficacit\u00e9 d\u2019apprentissage.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Attention\u00a0: ces \u00e9tudes pr\u00e9sentent beaucoup de biais, et pourraient \u00eatre facilement contest\u00e9es.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">\u00a0Par exemple, les exp\u00e9rimentateurs ne sont pas form\u00e9s, et souvent ne sont pas qualifi\u00e9s (ils ne sont ni dipl\u00f4m\u00e9s en sciences de l\u2019\u00e9ducation ni en psychologie) pour mener de telles \u00e9tudes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Si on prend la derni\u00e8re \u00e9tude de 2018, tr\u00e8s souvent cit\u00e9e dans le microcosme de l\u2019\u00e9ducation, celle-ci a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e par des m\u00e9decins et enseignants en anatomie avec leurs propres \u00e9tudiants. [4] \u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Normalement les r\u00e9sultats de cette exp\u00e9rience ne pr\u00e9sentent aucune valeur scientifique puisque peu rigoureuse du protocole d&rsquo;une \u00e9tude observationnelle.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Je ne ne vais pas m\u2019attarder dessus ce n\u2019est pas le sujet. Admettons que ces \u00e9tudes soient valables.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Donc des neuroscientifiques s\u2019insurgent, et appellent \u00e0 boycotter le visuel, auditif, kinesth\u00e9sique.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Certains scientifiques organisent m\u00eame des campagnes de dissuasion, comme ici on peut lire :<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Combattre avec des anecdotes\u00a0!<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><em>Notre \u00e9quipe a con\u00e7u une intervention destin\u00e9e aux enseignants et dans laquelle une anecdote personnelle est cr\u00e9\u00e9e de toutes pi\u00e8ces. Les enseignants exp\u00e9rimentent donc \u00ab\u00a0personnellement\u00a0\u00bb l\u2019inutilit\u00e9 des styles d\u2019apprentissage .L\u2019anecdote se veut dissuasive.[5] <br \/>\n<\/em><\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Luc Rousseau<u> (<\/u>PhD, professeur de psychologie) \u00ab\u00a0Non, vous n\u2019\u00eates pas visuel ou auditif\u2026 Pour en finir avec les neuromythes !\u00a0\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><strong>Nota<\/strong>\u00a0&#8211; Vous pouvez \u00eatre amen\u00e9, comme dans cet article, \u00e0 voir le terme de style d\u2019apprentissage. Bien souvent c\u2019est une mauvaise traduction de l\u2019anglais du terme \u00ab\u00a0learning style\u00a0\u00bb qui veut dire profil d\u2019apprentissage.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Si on s\u2019arr\u00eate l\u00e0 avec ces \u00e9l\u00e9ments que je vous ai pr\u00e9sent\u00e9s, les choses vous paraissent logiques n\u2019est-ce pas\u00a0?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Tous ces \u00e9l\u00e9ments sont factuellement vrais.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Ainsi on peut se ranger de l\u2019avis de d\u00e9conseiller les profils d\u2019apprentissages : les styles d\u2019apprentissage ou profils d\u2019apprentissage V.A.K-R ne sont qu\u2019un neuromythe. [6]<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Voil\u00e0 le tour est jou\u00e9\u00a0!<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Sauf que cette pr\u00e9sentation d&rsquo;apparence logique contient des omissions importantes, et des \u00e9l\u00e9ments que vous ignorez sans doute.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Et cela change bien les choses.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\"><strong>Plus de 70 mod\u00e8les diff\u00e9rents de profils d\u2019apprentissage<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Quand on parle de style VAK, on parle avant tout du mod\u00e8le de Mills et Flemming.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Mais savez-vous qu\u2019il y a plus de 70 mod\u00e8les diff\u00e9rents de profils d\u2019apprentissage diff\u00e9rents\u00a0?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Alors \u00ab\u00a0quid\u00a0!\u00a0\u00bb des autres\u00a0mod\u00e8les ?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Ce n\u2019est pas parce qu\u2019un mod\u00e8le est contest\u00e9 ou d\u00e9clar\u00e9 faux que les autres le soient aussi.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"font-size: 18pt;\">Les profils d\u2019apprentissage ou style d\u2019apprentissage ce n\u2019est pas que le VAK<\/span> <\/strong><\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Pourtant, vous pourrez lire dans la litt\u00e9rature que\u00a0: \u00ab\u00a0<em>Les styles d&rsquo;apprentissage sont d\u00e9crits comme \u00e9tant visuel, auditif, lecture, \u00e9criture ou kinesth\u00e9sique.<\/em>\u00a0\u00bb [7]<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Or, on trouve des typologies de profils d\u2019apprentissage qui n\u2019utilisent pas le VAK de Fleming et Mills.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Voici des exemples<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">1. Le mod\u00e8le ou la typologie de Kolb<\/span>. [9]<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Il existe 4 profils d\u2019apprenants\u00a0:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Le divergent , l&rsquo;assimilateur , le convergent, l&rsquo;accommodateur<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">2. Les 7 profils d\u2019apprentissage<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">C&rsquo;est le mod\u00e8le que je connais le mieux, puisque j&rsquo;en suis l\u2019auteur.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Dans ce mod\u00e8le, le VAK ne fait pas du tout r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la m\u00e9morisation, mais \u00e0 la compr\u00e9hension.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Je vous renvoie \u00e0 la vid\u00e9o <a href=\"https:\/\/youtu.be\/yrsAZsbEYeg\">YouTube ici<\/a> pour plus de d\u00e9tails.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Enfin, le terme de VAK a des significations assez vari\u00e9es, car c\u2019est un terme g\u00e9n\u00e9rique.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Il n\u2019est d\u2019ailleurs pas nouveau. Il a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 pour la premi\u00e8re fois par le neurologue de 19\u00b0si\u00e8cle Jean-Martin CHARCOT.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Les 7 profils d\u2019apprentissage ne sont pas \u00ab\u00a0que\u00a0\u00bb bas\u00e9s sur le VAK, loin de l\u00e0, c\u2019est m\u00eame une toute petite partie du mod\u00e8le.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Les 7 profils d\u2019apprentissage utilisent 3 niveaux (compr\u00e9hension, motivation et identit\u00e9), ce qui fait 84 combinaisons possibles, soit 84 profils d\u2019apprentissage diff\u00e9rents. [10]<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"font-size: 18pt;\">Aucune \u00e9tude ne montre que les profils d\u2019apprentissage \/ styles d&rsquo;apprentissage fonctionnent\u00a0: vraiment\u00a0?!<\/span> <\/strong><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Sur un article, on peut lire ceci\u00a0:<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><em>\u00ab\u00a0L\u2019hypoth\u00e8se selon laquelle on apprend mieux quand l\u2019information est pr\u00e9sent\u00e9e dans son style d\u2019apprentissage \u00ab\u00a0pr\u00e9f\u00e9r\u00e9\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0dominant\u00a0\u00bb a fait l\u2019objet de nombreuses \u00e9tudes scientifiques. Aucune \u00e9tude, jusqu\u2019ici, n\u2019a r\u00e9ussi \u00e0 prouver cette hypoth\u00e8se. Une r\u00e9compense de 5000$ est m\u00eame offerte \u00e0 toute \u00e9quipe de recherche qui r\u00e9ussirait \u00e0 prouver l\u2019efficacit\u00e9 des styles d\u2019apprentissage\u00a0!\u00a0\u00bb<\/em> [11].<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Et lorsque l\u2019on va sur la page du site qui propose cette r\u00e9compense, on peut lire\u00a0:<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><em>\u00ab\u00a0\u00c0 partir d&rsquo;aujourd&rsquo;hui, le paiement du d\u00e9fi des styles d&rsquo;apprentissage passe de 1 000 $ \u00e0 5 000 $!\u00a0Autrement dit, si une personne ou un groupe cr\u00e9e une intervention d&rsquo;apprentissage dans le monde r\u00e9el qui prend en compte les styles d&rsquo;apprentissage &#8211; et prouve qu&rsquo;une telle intervention produit de meilleurs r\u00e9sultats d&rsquo;apprentissage qu&rsquo;une intervention non ax\u00e9e sur les styles d&rsquo;apprentissage, elle recevra 5 000 $!\u00a0\u00bb<\/em> [12]<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Qu\u2019en est-il vraiment\u00a0?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Revenons au mod\u00e8le de profil d\u2019apprentissage que je connais le mieux\u00a0: les 7 profils d\u2019apprentissage.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Une \u00e9tude approfondie sur l\u2019efficacit\u00e9 des 7 profils d\u2019apprentissage dans l\u2019enseignement et la formation a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e en 2016 dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur en Belgique.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Cette \u00e9tude a fait l\u2019objet d\u2019une pr\u00e9sentation <strong>durant le colloque de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur pour l\u2019apprentissage en 2017 \u00e0 Grenoble <\/strong>ainsi qu\u2019une publication \u00a0[11]<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">L\u2019\u00e9tude indique dans ses conclusions que<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p><em><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">\u00ab\u00a0Plusieurs constats nous invitent \u00e0 valider notre hypoth\u00e8se de d\u00e9part \u00e0 savoir qu&rsquo;il existe un impact positif de la prise de connaissance de ses profils d&rsquo;apprentissage sur l&rsquo;adaptation efficace de strat\u00e9gies m\u00e9tacognitives pour apprendre. D&rsquo;apr\u00e8s nos observations (tableau 2), les participants du groupe 1 (\u00e9tudiants en \u00e9chec) augmentent de mani\u00e8re significative (p\u22640,05) le nombre de cr\u00e9dits valid\u00e9s en fin d&rsquo;ann\u00e9e par rapport aux non-participants qui pr\u00e9sentaient les m\u00eames moyennes \u00e0 la session de janvier\u00a0\u00bb.<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[Un cr\u00e9dit est un syst\u00e8me de points permettant de valider des unit\u00e9s d\u2019enseignement dans le sup\u00e9rieur]<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Alors j\u2019attends toujours la r\u00e9compense de 5.000$\u00a0! Personne ne m\u2019a contact\u00e9 pour m\u2019interroger \u00e0 ce sujet. Pourtant le livre des 7 profils d\u2019apprentissage est sorti en novembre 2005.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Il suffit de faire la recherche dans Google pour s\u2019apercevoir qu\u2019il est bien difficile de passer \u00e0 c\u00f4t\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Faut-il le rappeler, les 7 profils d\u2019apprentissage sont largement utilis\u00e9s en francophonie. Officiellement, plus de 2.100 \u00e9coles et centres de formation (\u00e0 l\u2019heure o\u00f9 j\u2019\u00e9cris ces lignes) les adoptent dans leur p\u00e9dagogie. [14]<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\"><strong>Conclusion<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Donc dire que les profils d\u2019apprentissage ne fonctionnent pas est factuellement faux. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">\u00a0C\u2019est une g\u00e9n\u00e9ralisation produite par un\u00a0 biais cognitif\u00a0: celui du biais de repr\u00e9sentativit\u00e9. [15]<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">La r\u00e9alit\u00e9 devient donc assez diff\u00e9rente de celle pr\u00e9sent\u00e9e dans de nombreux articles :<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"> 1 mod\u00e8le sur 70 (certes le plus populaire dans le monde) le mod\u00e8le de Fleming et de Mills VAK-R ne semble pas fonctionner selon les exp\u00e9riences men\u00e9es, et des connaissances en neurosciences.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Quand vous avez plus d\u2019informations, cela change pas mal les choses et votre repr\u00e9sentation de la v\u00e9rit\u00e9.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\"><strong>Que pensent les enseignants<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Chose curieuse, lorsque les enseignants qui utilisent la typologie controvers\u00e9e VAK de Mills et Fleming sont interrog\u00e9s, 90% d\u2019entre eux se disent satisfaits ! [13]<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Voil\u00e0 que l\u2019exp\u00e9rience pratique de terrain des enseignants entrent en contradiction avec les conclusions du monde des neurosciences .<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Pourquoi cette diff\u00e9rence d\u2019opinion ? Les enseignants qui vivent au quotidien la transmission du savoir auraient-ils tort\u00a0? Seraient-ils berc\u00e9s d\u2019illusions\u00a0?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 20px;\">La premi\u00e8re raison est que les profils d&rsquo;apprentissage sont un outil! Et la question \u00e0 se poser est : est-ce que cet outil fonctionne ou pas pour la t\u00e2che qui lui est d\u00e9volu ?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 20px;\">Vouloir chercher la preuve scientifique sur un outil, c&rsquo;est comme rechercher des \u00e9tudes scientifiques sur le fait de savoir si une voiture roule vraiment ? Vous n&rsquo;en trouvez pas ? Donc aucune \u00e9tude ne prouve que la voiture fonctionne. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">C\u2019est ce que vous pouvez d\u00e9couvrir dans <a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/neuromythe-faut-il-deconseiller-les-styles-vak\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2<sup>\u00e8me<\/sup> partie de cet article.<\/a><\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">R\u00e9f\u00e9rences et sources<\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[1] <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Educational_neuroscience#cite_note-93\">https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Educational_neuroscience#cite_note-93<\/a> \u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">OCDE, \u00ab\u00a0<em>Comprendre le cerveau: vers une nouvelle science de l&rsquo;apprentissage, OCDE, \u00e9diteur.\u00a0\u00bb\u00a0<\/em>2002<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oecd.org\/fr\/sites\/learninginthe21stcenturyresearchinnovationandpolicyapprendreauxxiesieclerechercheinnovationetpolitiques\/40583325.pdf\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 20px;\">https:\/\/www.oecd.org\/fr\/sites\/learninginthe21stcenturyresearchinnovationandpolicyapprendreauxxiesieclerechercheinnovationetpolitiques\/40583325.pdf<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[2] Alain LIEURY \u00ab\u00a0<em>La m\u00e9moire visuelle, une croyance encore tenace<\/em>\u00a0\u00bb 19.05.2014 <a href=\"http:\/\/www.scilogs.fr\/memoire-et-cie\/moi-monsieur-je-suis-un-visuel-la-memoire-photographique\/\">http:\/\/www.scilogs.fr\/memoire-et-cie\/moi-monsieur-je-suis-un-visuel-la-memoire-photographique\/<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[3] Neil D. Fleming &amp; Colleen Mills \u00ab\u00a0<em>Not Another Inventory, Rather a Catalyst for Reflection<\/em>\u00a0\u00bb University of Nebraska Lincoln\u00a0<a href=\"https:\/\/digitalcommons.unl.edu\/cgi\/viewcontent.cgi?article=1245&amp;context=podimproveacad\">https:\/\/digitalcommons.unl.edu\/cgi\/viewcontent.cgi?article=1245&amp;context=podimproveacad<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[4] Polly R. Husmann &#8211; Valerie Dean O&rsquo;Loughlin \u00a0\u00ab\u00a0<em>Another Nail in the Coffin for Learning Styles? Disparities among Undergraduate Anatomy Students\u2019 Study Strategies, Class Performance, and Reported VARK Learning Styles<\/em> \u00bb 13 March 2018 <a href=\"https:\/\/anatomypubs.onlinelibrary.wiley.com\/doi\/abs\/10.1002\/ase.1777\">https:\/\/anatomypubs.onlinelibrary.wiley.com\/doi\/abs\/10.1002\/ase.1777<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[5] , [11] et [13] Luc Rousseau<u> (<\/u>PhD, professeur de psychologie)<em> \u00ab\u00a0Non, vous n\u2019\u00eates pas visuel ou auditif\u2026 Pour en finir avec les neuromythes !\u00a0\u00bb <\/em><a href=\"https:\/\/theconversation.com\/non-vous-netes-pas-visuel-ou-auditif-pour-en-finir-avec-les-neuromythes-138889\">https:\/\/theconversation.com\/non-vous-netes-pas-visuel-ou-auditif-pour-en-finir-avec-les-neuromythes-138889<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[6] et [7] Kimberly Nix Berens Ph.D. \u00ab\u00a0The Word \u201cStyle\u201d Applies to Fashion, Not to Learning. Debunking the myth of learning styles.\u00a0\u00bb Oct 2020 <a href=\"https:\/\/www.psychologytoday.com\/us\/blog\/fit-learning\/202010\/the-word-style-applies-fashion-not-learning?amp\">https:\/\/www.psychologytoday.com\/us\/blog\/fit-learning\/202010\/the-word-style-applies-fashion-not-learning?amp<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">\u00a0[8] Luc Rousseau1 et Jeanne Brabant-Beaulieu \u00a0\u00ab\u00a0Le neuromythe des \u00abstyles d\u2019apprentissage\u00bb VAK (visuel, auditif, kinesth\u00e9sique): une tentative de d\u00e9mystification aupr\u00e8s d\u2019apprentis enseignants franco-ontariens\u00a0\u00bb Revue neuroeducation Vol6, No1 2020 &#8211; <a href=\"https:\/\/static1.squarespace.com\/static\/588f9e13e6f2e1fa1d514fe7\/t\/5edbe6d689d95f3735d42f79\/1591469783431\/006-001-005_Rousseau+et+Brabant-Beaulieu.pdf\">https:\/\/static1.squarespace.com\/static\/588f9e13e6f2e1fa1d514fe7\/t\/5edbe6d689d95f3735d42f79\/1591469783431\/006-001-005_Rousseau+et+Brabant-Beaulieu.pdf<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[9] Les styles d&rsquo;apprentissages de Kolb &#8211; Insa &#8211; Toulouse-1.pdf \/ Les styles d&rsquo;apprentissages de Kolb &#8211; C2IP INSA Toulouse \u2013 <a href=\"http:\/\/www.c2ip.insa-toulouse.fr\">www.c2ip.insa-toulouse.fr<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[10] Jean-Fran\u00e7ois MICHEL \u00ab\u00a0Les 7 profils d\u2019apprentissage\u00a0\u00bb \u00c9dition Eyrolles 2005, 2013 et 2019<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[11] Question de p\u00e9dagogie dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur (Grenoble 13-16 juin 2017)\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"> Page 243 <br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sup.univ-pau.fr\/_attachment\/outils-article\/Actes_QPES_2017_Grenoble.pdf\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 20px;\">https:\/\/sup.univ-pau.fr\/_attachment\/outils-article\/Actes_QPES_2017_Grenoble.pdf<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/serval.unil.ch\/resource\/serval:BIB_504690F2F336.P001\/REF.pdf\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 20px;\">https:\/\/serval.unil.ch\/resource\/serval:BIB_504690F2F336.P001\/REF.pdf<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/crires.ulaval.ca\/full-text\/actes_qpes_2017_grenoble.pdf\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 20px;\">https:\/\/crires.ulaval.ca\/full-text\/actes_qpes_2017_grenoble.pdf<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[12] \u00ab\u00a0Learning Styles Challenge \u2014 Year Eight \u2014 Now at $5,000\u00a0\u00bb\u00a0 Ao\u00fbt 2014 <a href=\"https:\/\/www.worklearning.com\/2014\/08\/04\/learning-styles-challenge-year-eight\/\">https:\/\/www.worklearning.com\/2014\/08\/04\/learning-styles-challenge-year-eight\/<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 20px;\">[13] \u00ab Evidence-Based Higher Education \u2013 Is the Learning Styles \u2018Myth\u2019 Important?\u00bb 27 Mars 2017 <a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC5366351\/\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC5366351\/<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[14] <a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/index_liste_ecoles_menu.php\" class=\"blc-broken-link\" data-blc-broken=\"1\">https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/index_liste_ecoles_menu.php<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">[15] Le <strong>biais de repr\u00e9sentativit\u00e9<\/strong> est la tendance \u00e0 fonder son opinion sur un <strong>nombre limit\u00e9 d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments<\/strong> consid\u00e9r\u00e9s (\u00e0 tort) comme repr\u00e9sentatifs d&rsquo;une population beaucoup plus large.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">Paul Franceschi \u00ab\u00a0<em>Th\u00e9orie des distorsions cognitives : la sur-g\u00e9n\u00e9ralisation et l\u2019\u00e9tiquetage Journal de Th\u00e9rapie Comportementale et Cognitive<\/em>\u00a0\u00bb Volume 19, Issue 4, December 2009, Pages 136-140 <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S1155170409000792\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S1155170409000792<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\"><a href=\"http:\/\/www.toupie.org\/Biais\/Biais_representativite.htm\">http:\/\/www.toupie.org\/Biais\/Biais_representativite.htm<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si vous lisez la litt\u00e9rature en \u00e9ducation, vous pouvez lire que le V.A.K (Visuel, Auditif, Kinesth\u00e9sique) est un neuromythe. \u00a0 Conclusion imparable : les profils d\u2019apprentissage ne fonctionnent pas ! \u00a0 Donc les enseignants, les formateurs qui s\u2019appuient sur les profils d\u2019apprentissage ou styles d\u2019apprentissage (mauvaise traduction anglaise de \u00ab learning styles \u00bb) seraient dans le faux. \u00a0 Pire, vous<a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/\">[Lire la suite&#8230;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"yes","_lmt_disable":"no","footnotes":""},"categories":[13,2],"tags":[197,351,352,272,270,271],"class_list":["post-13143","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cerveau","category-7-profils-apprentissage","tag-memorisation","tag-neuromythe","tag-neurosciences","tag-profil-auditif","tag-profil-kinesthesique","tag-profil-visuel"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t<!-- All in One SEO 5.0.4 - aioseo.com -->\n\t<meta name=\"description\" content=\"La notion m\u00eame de profil d\u2019apprentissage VAK cela ne fonctionneraient pas. Un neuromythe ? Cette affirmation est fausse, car la r\u00e9alit\u00e9 est plus complexe.\" \/>\n\t<meta name=\"robots\" content=\"max-image-preview:large\" \/>\n\t<meta name=\"author\" content=\"Jean-Fran\u00e7ois MICHEL\"\/>\n\t<meta name=\"keywords\" content=\"m\u00e9morisation,neuromythe,neurosciences,profil auditif,profil kinesth\u00e9sique,profil visuel\" \/>\n\t<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/\" \/>\n\t\t<meta name=\"generator\" content=\"All in One SEO (AIOSEO) 5.0.4\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:site_name\" content=\"apprendreaapprendre.com | La r\u00e9ussite pour tous\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:title\" content=\"Les profils d\u2019apprentissage (V, A, K) neuromythe ?\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:description\" content=\"La notion m\u00eame de profil d\u2019apprentissage VAK cela ne fonctionneraient pas. Un neuromythe ? Cette affirmation est fausse, car la r\u00e9alit\u00e9 est plus complexe.\" \/>\n\t\t<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-02-02T13:58:12+00:00\" \/>\n\t\t<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-04-13T14:01:52+00:00\" \/>\n\t\t<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary\" \/>\n\t\t<meta name=\"twitter:title\" content=\"Les profils d\u2019apprentissage (V, A, K) neuromythe ?\" \/>\n\t\t<meta name=\"twitter:description\" content=\"La notion m\u00eame de profil d\u2019apprentissage VAK cela ne fonctionneraient pas. Un neuromythe ? Cette affirmation est fausse, car la r\u00e9alit\u00e9 est plus complexe.\" \/>\n\t\t<script type=\"application\/ld+json\" class=\"aioseo-schema\">\n\t\t\t{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\\\/#article\",\"name\":\"Les profils d\\u2019apprentissage (V, A, K) neuromythe ?\",\"headline\":\"Les profils d\\u2019apprentissage (visuel, auditif, kinesth\\u00e9sique) neuromythe ?\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/author\\\/jeff\\\/#author\"},\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/#organization\"},\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/02\\\/2021-02-02_styles_apprentissage.jpg\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\\\/#articleImage\",\"width\":1843,\"height\":893},\"datePublished\":\"2021-02-02T14:58:12+01:00\",\"dateModified\":\"2021-04-13T15:01:52+01:00\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"commentCount\":21,\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\\\/#webpage\"},\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\\\/#webpage\"},\"articleSection\":\"Cerveau, Les 7 profils d'apprentissage, m\\u00e9morisation, neuromythe, neurosciences, profil auditif, profil kinesth\\u00e9sique, profil visuel\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\\\/#breadcrumblist\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/#listItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/\",\"nextItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/7-profils-apprentissage\\\/#listItem\",\"name\":\"Les 7 profils d'apprentissage\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/7-profils-apprentissage\\\/#listItem\",\"position\":2,\"name\":\"Les 7 profils d'apprentissage\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/7-profils-apprentissage\\\/\",\"nextItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\\\/#listItem\",\"name\":\"Les profils d\\u2019apprentissage (visuel, auditif, kinesth\\u00e9sique) neuromythe ?\"},\"previousItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/#listItem\",\"name\":\"Accueil\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\\\/#listItem\",\"position\":3,\"name\":\"Les profils d\\u2019apprentissage (visuel, auditif, kinesth\\u00e9sique) neuromythe ?\",\"previousItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/7-profils-apprentissage\\\/#listItem\",\"name\":\"Les 7 profils d'apprentissage\"}}]},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/#organization\",\"name\":\"apprendreaapprendre.com\",\"description\":\"La r\\u00e9ussite pour tous\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/author\\\/jeff\\\/#author\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/author\\\/jeff\\\/\",\"name\":\"Jean-Fran\\u00e7ois MICHEL\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\\\/#authorImage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/aaa235e783f6f0efa1069c9be399177f8722e63caedae886acefd14a115e5e78?s=96&d=mm&r=g\",\"width\":96,\"height\":96,\"caption\":\"Jean-Fran\\u00e7ois MICHEL\"}},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\\\/#webpage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\\\/\",\"name\":\"Les profils d\\u2019apprentissage (V, A, K) neuromythe ?\",\"description\":\"La notion m\\u00eame de profil d\\u2019apprentissage VAK cela ne fonctionneraient pas. Un neuromythe ? Cette affirmation est fausse, car la r\\u00e9alit\\u00e9 est plus complexe.\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/#website\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\\\/#breadcrumblist\"},\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/author\\\/jeff\\\/#author\"},\"creator\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/author\\\/jeff\\\/#author\"},\"datePublished\":\"2021-02-02T14:58:12+01:00\",\"dateModified\":\"2021-04-13T15:01:52+01:00\"},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/\",\"name\":\"apprendreaapprendre.com\",\"description\":\"La r\\u00e9ussite pour tous\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.apprendreaapprendre.com\\\/reussite_scolaire\\\/#organization\"}}]}\n\t\t<\/script>\n\t\t<!-- All in One SEO -->\n\n","aioseo_head_json":{"title":"Les profils d\u2019apprentissage (V, A, K) neuromythe ?","description":"La notion m\u00eame de profil d\u2019apprentissage VAK cela ne fonctionneraient pas. Un neuromythe ? Cette affirmation est fausse, car la r\u00e9alit\u00e9 est plus complexe.","canonical_url":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/","robots":"max-image-preview:large","keywords":"m\u00e9morisation,neuromythe,neurosciences,profil auditif,profil kinesth\u00e9sique,profil visuel","webmasterTools":{"miscellaneous":""},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/#article","name":"Les profils d\u2019apprentissage (V, A, K) neuromythe ?","headline":"Les profils d\u2019apprentissage (visuel, auditif, kinesth\u00e9sique) neuromythe ?","author":{"@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/author\/jeff\/#author"},"publisher":{"@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/#organization"},"image":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2021-02-02_styles_apprentissage.jpg","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/#articleImage","width":1843,"height":893},"datePublished":"2021-02-02T14:58:12+01:00","dateModified":"2021-04-13T15:01:52+01:00","inLanguage":"fr-FR","commentCount":21,"mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/#webpage"},"isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/#webpage"},"articleSection":"Cerveau, Les 7 profils d'apprentissage, m\u00e9morisation, neuromythe, neurosciences, profil auditif, profil kinesth\u00e9sique, profil visuel"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/#breadcrumblist","itemListElement":[{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/#listItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/","nextItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/7-profils-apprentissage\/#listItem","name":"Les 7 profils d'apprentissage"}},{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/7-profils-apprentissage\/#listItem","position":2,"name":"Les 7 profils d'apprentissage","item":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/7-profils-apprentissage\/","nextItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/#listItem","name":"Les profils d\u2019apprentissage (visuel, auditif, kinesth\u00e9sique) neuromythe ?"},"previousItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/#listItem","name":"Accueil"}},{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/#listItem","position":3,"name":"Les profils d\u2019apprentissage (visuel, auditif, kinesth\u00e9sique) neuromythe ?","previousItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/7-profils-apprentissage\/#listItem","name":"Les 7 profils d'apprentissage"}}]},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/#organization","name":"apprendreaapprendre.com","description":"La r\u00e9ussite pour tous","url":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/author\/jeff\/#author","url":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/author\/jeff\/","name":"Jean-Fran\u00e7ois MICHEL","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/#authorImage","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/aaa235e783f6f0efa1069c9be399177f8722e63caedae886acefd14a115e5e78?s=96&d=mm&r=g","width":96,"height":96,"caption":"Jean-Fran\u00e7ois MICHEL"}},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/#webpage","url":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/","name":"Les profils d\u2019apprentissage (V, A, K) neuromythe ?","description":"La notion m\u00eame de profil d\u2019apprentissage VAK cela ne fonctionneraient pas. Un neuromythe ? Cette affirmation est fausse, car la r\u00e9alit\u00e9 est plus complexe.","inLanguage":"fr-FR","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/#website"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/#breadcrumblist"},"author":{"@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/author\/jeff\/#author"},"creator":{"@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/author\/jeff\/#author"},"datePublished":"2021-02-02T14:58:12+01:00","dateModified":"2021-04-13T15:01:52+01:00"},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/#website","url":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/","name":"apprendreaapprendre.com","description":"La r\u00e9ussite pour tous","inLanguage":"fr-FR","publisher":{"@id":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/#organization"}}]},"og:locale":"fr_FR","og:site_name":"apprendreaapprendre.com | La r\u00e9ussite pour tous","og:type":"article","og:title":"Les profils d\u2019apprentissage (V, A, K) neuromythe ?","og:description":"La notion m\u00eame de profil d\u2019apprentissage VAK cela ne fonctionneraient pas. Un neuromythe ? Cette affirmation est fausse, car la r\u00e9alit\u00e9 est plus complexe.","og:url":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/","article:published_time":"2021-02-02T13:58:12+00:00","article:modified_time":"2021-04-13T14:01:52+00:00","twitter:card":"summary","twitter:title":"Les profils d\u2019apprentissage (V, A, K) neuromythe ?","twitter:description":"La notion m\u00eame de profil d\u2019apprentissage VAK cela ne fonctionneraient pas. Un neuromythe ? Cette affirmation est fausse, car la r\u00e9alit\u00e9 est plus complexe."},"aioseo_meta_data":{"post_id":"13143","title":"Les profils d\u2019apprentissage (V, A, K) neuromythe ?","description":"La notion m\u00eame de profil d\u2019apprentissage VAK cela ne fonctionneraient pas. Un neuromythe ? Cette affirmation est fausse, car la r\u00e9alit\u00e9 est plus complexe.","keywords":null,"keyphrases":{"focus":{"keyphrase":"","score":0,"analysis":{"keyphraseInTitle":{"score":0,"maxScore":9,"error":1}}},"additional":[]},"primary_term":null,"canonical_url":null,"og_title":null,"og_description":null,"og_object_type":"default","og_image_type":"default","og_image_url":null,"og_image_width":null,"og_image_height":null,"og_image_custom_url":null,"og_image_custom_fields":null,"og_video":"","og_custom_url":null,"og_article_section":null,"og_article_tags":null,"twitter_use_og":false,"twitter_card":"default","twitter_image_type":"default","twitter_image_url":null,"twitter_image_custom_url":null,"twitter_image_custom_fields":null,"twitter_title":null,"twitter_description":null,"schema":{"blockGraphs":[],"customGraphs":[],"default":{"data":{"Article":[],"Course":[],"Dataset":[],"FAQPage":[],"Movie":[],"Person":[],"Product":[],"ProductReview":[],"Car":[],"Recipe":[],"Service":[],"SoftwareApplication":[],"WebPage":[]},"graphName":"Article","isEnabled":true},"graphs":[],"defaultGraph":"","defaultPostTypeGraph":""},"schema_type":"none","schema_type_options":"{\"article\":{\"articleType\":\"BlogPosting\"},\"course\":{\"name\":\"\",\"description\":\"\",\"provider\":\"\"},\"faq\":{\"pages\":[]},\"product\":{\"reviews\":[]},\"recipe\":{\"ingredients\":[],\"instructions\":[],\"keywords\":[]},\"software\":{\"reviews\":[],\"operatingSystems\":[]},\"webPage\":{\"webPageType\":\"WebPage\"},\"book\":[],\"event\":[],\"jobPosting\":[],\"music\":[],\"person\":[],\"restaurant\":[],\"service\":[],\"video\":[]}","pillar_content":false,"robots_default":true,"robots_noindex":false,"robots_noarchive":false,"robots_nosnippet":false,"robots_nofollow":false,"robots_noimageindex":false,"robots_noodp":false,"robots_notranslate":false,"robots_max_snippet":"-1","robots_max_videopreview":"-1","robots_max_imagepreview":"large","priority":null,"frequency":"default","location":null,"local_seo":null,"breadcrumb_settings":null,"limit_modified_date":1,"ai":null,"created":"2021-02-02 13:51:20","updated":"2025-06-09 20:55:37","seo_analyzer_scan_date":null,"focus_keyword":null,"additional_keywords":null,"truseo_locale":null},"aioseo_breadcrumb":"<div class=\"aioseo-breadcrumbs\"><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/\" title=\"Accueil\">Accueil<\/a>\n\t\t<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb-separator\">\u00bb<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/7-profils-apprentissage\/\" title=\"Les 7 profils d&#039;apprentissage\">Les 7 profils d'apprentissage<\/a>\n\t\t<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb-separator\">\u00bb<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\t\t\tLes profils d\u2019apprentissage (visuel, auditif, kinesth\u00e9sique) neuromythe ?\n\t\t<\/span><\/div>","aioseo_breadcrumb_json":[{"label":"Accueil","link":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/"},{"label":"Les 7 profils d'apprentissage","link":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/7-profils-apprentissage\/"},{"label":"Les profils d\u2019apprentissage (visuel, auditif, kinesth\u00e9sique) neuromythe ?","link":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/profils-apprentissage-visuel-auditif-kinesthesique-neuromythe\/"}],"modified_by":"Jean-Fran\u00e7ois MICHEL","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13143","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13143"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13143\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15584,"href":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13143\/revisions\/15584"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13143"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13143"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13143"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}