{"id":4059,"date":"2015-10-03T23:45:41","date_gmt":"2015-10-03T22:45:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/?page_id=4059"},"modified":"2015-10-04T00:50:09","modified_gmt":"2015-10-03T23:50:09","slug":"albert-einstein","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.apprendreaapprendre.com\/reussite_scolaire\/les-7-profils-dapprentissage\/albert-einstein\/","title":{"rendered":"Quel \u00e9tait le profil d\u2019apprentissage d\u2019Albert Einstein?"},"content":{"rendered":"

\"Livre-7-profil_new\"<\/a>Ainsi, chacun d\u2019entre nous combine ces 3 niveaux de profils (profil d\u2019identit\u00e9, profil de motivation, profil de compr\u00e9hension). Et selon votre profil d\u2019apprentissage, bien entendu, vous avez une fa\u00e7on bien \u00e0 vous d\u2019apprendre. Einstein par exemple \u00e9tait d\u2019un profil identit\u00e9 du type \u00ab intellectuel \u00bb. A l\u2019\u00e9cole il s\u2019isolait et pr\u00e9f\u00e9rait travailler chez lui, tout seul dans son coin. C\u2019est d\u2019ailleurs ce qui a beaucoup marqu\u00e9 ses professeurs.<\/span><\/p>\n

A l\u2019universit\u00e9 de Zurich, Albert Einstein \u00e9tait remarqu\u00e9 par son manque d\u2019assuidit\u00e9 en cours. Il faisait beaucoup plus confiance \u00e0 son travail personnel.<\/span><\/p>\n

Les p\u00e9riodes de travail impos\u00e9 en classe \u00e9taient pour lui un v\u00e9ritable supplice. Par moment il perdit toute motivation pour la physique. Une fois dipl\u00f4m\u00e9, il m\u00e8nera ses travaux sur la physique en marge de la communaut\u00e9 scientifique. <\/span><\/p>\n

Einstein avait un profil de motivation du type \u00ab Quelle utilit\u00e9 ?\u00bb : Il s\u2019est pris d\u2019int\u00e9r\u00eat pour la physique assez jeune, car son oncle poss\u00e9dait une fabrique de mat\u00e9riel \u00e9lectrique et amenait souvent le jeune Albert dans les ateliers. Trouvant l\u00e0 une utilit\u00e9 d\u2019apprendre la physique pour satisfaire sa curiosit\u00e9, c\u2019est tout naturellement qu\u2019il trouva un sens \u00e0 \u00e9tudier les math\u00e9matiques. S\u2019il \u00e9tait souvent premier dans ces deux mati\u00e8res, par contre il \u00e9tait compl\u00e8tement \u00ab \u00e0 la tra\u00eene \u00bb dans les autres, notamment en mati\u00e8re litt\u00e9raire. Il ne voyait pas du tout l\u2019int\u00e9r\u00eat de s\u2019y investir, sauf peut- \u00eatre \u00e0 faire le minimum pour passer en classe sup\u00e9rieure. D\u2019ailleurs il a \u00e9t\u00e9 recal\u00e9 \u00e0 l\u2019examen d\u2019entr\u00e9e de l\u2019universit\u00e9 de Zurich pour sa faiblesse dans les mati\u00e8res non-scientifiques.<\/span><\/p>\n

Enfin, Einstein avait un profil de compr\u00e9hension principalement de type kinesth\u00e9sique (avec une composante visuelle) : le jeune Albert \u00e9tait assez lent. Pourquoi ? Parce qu\u2019il \u00e9prouvait le besoin de ressentir les choses. Si il arrivait bien \u00e0 r\u00e9soudre les probl\u00e8mes math\u00e9matiques, ses calculs n\u2019\u00e9taient pas toujours sans erreur. Comprendre le pourquoi des choses \u00e9tait un processus d\u2019apprentissage fondamental chez Einstein. C\u2019est la raison pour laquelle il n\u2019aimait pas du tout l\u2019\u00e9cole. Selon lui il y avait trop de \u00ab par c\u0153ur \u00bb, et il trouvait qu\u2019il \u00e9tait bien difficile de poser des questions aux professeurs et surtout d\u2019y obtenir des r\u00e9ponses.<\/span><\/p>\n

Si son attitude \u00e9tait tout \u00e0 fait l\u00e9gitime pour quelqu\u2019un qui a un besoin fondamental de comprendre le \u00ab pourquoi des choses \u00bb, elle fut compl\u00e8tement incomprise par les enseignants de son lyc\u00e9e qui le pri\u00e8rent de quitter l\u2019\u00e9tablissement. Lorsqu\u2019on lui demandait comment il avait fait pour trouver sa c\u00e9l\u00e8bre th\u00e9orie de la relativit\u00e9, il r\u00e9pondait \u00ab en ressentant quel effet cela procurerait de s\u2019asseoir \u00e0 califourchon sur un rayon de lumi\u00e8re \u00bb.<\/span><\/p>\n

Lire la suite<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

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\u203a Petites histoires de cancres<\/strong><\/span>
\n Il voulait \u00eatre aviateur dans l’arm\u00e9e de l’air<\/a><\/span>
\n R\u00e9sultat m\u00e9diocre en chimie au bac, il voulait devenir chimiste…<\/a><\/span><\/p>\n

\u203a Pourquoi l’\u00e9chec scolaire?<\/strong><\/span>
\n Le poison de l’esprit et \u00e9chec scolaire<\/a><\/span>
\n On apprend tous diff\u00e9remment<\/a><\/span><\/p>\n

\u203a Comment apprend-on? Les 7 profils d’apprentissage<\/strong><\/span>
\n Petit aper\u00e7u des 7 profils d\u2019apprentissage et m\u00e9thode pour apprendre<\/a><\/span>
\n Quel \u00e9tait le profil d\u2019apprentissage d\u2019Albert Einstein?<\/a><\/span>
\n Des comportements diff\u00e9rents selon les profils<\/a><\/span><\/p>\n

\u203a De quoi d\u00e9pend notre performance intellectuelle?<\/strong><\/span>
\n Un effet psychologique \/ la r\u00e9ussite scolaire<\/a><\/span>
\n Une question de perception<\/a><\/span>
\n Une technique simple<\/a><\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Ainsi, chacun d\u2019entre nous combine ces 3 niveaux de profils (profil d\u2019identit\u00e9, profil de motivation, profil de compr\u00e9hension). Et selon votre profil d\u2019apprentissage, bien entendu, vous avez une fa\u00e7on bien \u00e0 vous d\u2019apprendre. Einstein par exemple \u00e9tait d\u2019un profil identit\u00e9 du type \u00ab intellectuel \u00bb. A l\u2019\u00e9cole il s\u2019isolait et pr\u00e9f\u00e9rait travailler chez lui, tout seul dans son coin. C\u2019est[Lire la suite…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":4015,"menu_order":6,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"class_list":["post-4059","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t