Comment créer un changement simplement
chez les élèves que vous accompagnez en coaching scolaire
Il y a deux types de coachs scolaires :
1. Ceux qui savent créer une transformation visible et durable chez les élèves qu'ils accompagnent (et qui sont très demandés par les parents).
2. Ceux qui tâtonnent, qui sont réduits à donner trucs et astuces à leurs élèves sans créer un vrai changement.
Quelle est la différence entre ces 2 catégories de coachs scolaires ?
Le talent ?
Leurs connaissances ?
Les uns sont des coachs certifiés et les autres non ?
Bien sûr, tous ces facteurs ont leur importance, mais il y en a un qui les domine tous pour créer un changement : comprendre les blocages précis et inconscients des élèves.
La première erreur est de croire que les élèves en difficulté ont tous les mêmes blocages.
Or, chaque élève est différent dans son apprentissage.
Ce qui fonctionne chez l'un ne le sera probablement pas chez l'autre.
La deuxième erreur est de prendre pour argent comptant ce que dit l'élève. Dans 99% l'élève n'a pas conscience de ses blocages dans son apprentissage.
Alors que font la plupart des coachs scolaires ? Ils proposent les mêmes méthodes pédagogiques à leurs élèves.
Si c'est intéressant de découvrir de nouvelles méthodes, elles ne permettent pas de lever les blocages... et de réaliser une transformation.
Alors comment faire ?
Dans cette formation gratuite, je vous fais découvrir les bases de ce que vous devez absolument connaître pour créer un changement visible chez vos élèves.
● Comment identifier leurs blocages inconscients
● Comment créer simplement et sans effort un changement
● Un méthode éprouvée d'application que vous pouvez utiliser dans votre coaching
Ce que vous allez recevoir
Jour 1 Pourquoi certains apprennent facilement à l’école et d’autres ont des difficultés ?
Jour 2 Besoin d'un outil pour connaître le profil d'apprentissage.
Jour 3 Comment identifier le profil d’apprentissage de vos élèves que vous accompagnez, sans faire d'erreur ?
Jour 4 Comment agir positivement sur le comportement de vos élèves.
Jour 5 Comment s’adapter à la façon d’apprendre de ses élèves.
Jour 6 Les mécanismes du changement, et comment les utiliser pour créer une transformation chez vos élèves.
Jour 7 Est-ce que vos élèves en coaching peuvent changer rapidement ?
Jour 8 Un protocole d'application simple pour mettre à profit cette formation, et éviter les erreurs.
Jour 9 Si vous souhaitez aller plus loin
Je m'appelle Jean-François MICHEL, auteur du livre les 7 profils d'apprentissage (Éditions Eyrolles 2005, 2013 et 2019).
J'ai 25 années d'expérience dans l'enseignement, la formation et l'accompagnement. Aussi bien en France et à l'étranger après ma formation en psychologie en Allemagne pour devenir psychologue.
Depuis 2007, je suis intervenu dans plus d'une centaine établissements différents pour mettre en place les 7 profils d'apprentissage et accompagné des centaines de jeunes avec leurs parents.
Cela m'a donné une très bonne connaissance du terrain sur les pratiques qui fonctionnent et les erreurs à éviter.