Vous avez déjà connu ces élèves peu ou pas motivés et qui finalement gâchent leur potentiel. Ils préfèrent passer leur temps sur leurs jeux vidéo, sur les réseaux sociaux. Vous avez beau essayer de les convaincre, de brandir la menace d’un examen qui approche, d’une sanction prochaine, rien n’y fait. Pourquoi ? Que se passe-t-il dans la tête de ces[Lire la suite…]
Quel enseignant, quel formateur ne s’est pas plaint du manque d’attention de ses élèves ou de ses stagiaires ? Imaginez, le plaisir de parler face un auditoire attentif, sans être distrait par les téléphones portables, sans aucun bavardage. Le pied! Alors pourquoi cela n’arrive-t-il pas si souvent ? Il y a 2 situations où il est difficile d’avoir une attention soutenue :[Lire la suite…]
Pour motiver un élève à apprendre, à persévérer pour réussir, la façon classique est tout naturellement d’encourager, de donner des conseils avisés : « Tu peux le faire, tu vas-y arriver, tu es inintelligent! » Vous prenez bien soin d’éviter les affirmations négatives [voir article 3/8]. Malheureusement, c’est assez peu efficace. Pourquoi ? Parce que ces affirmations, ces encouragements ne[Lire la suite…]
Si vous êtes dans l’éducation ou la formation alors vous devez connaître une situation courante : le conflit ! Le conflit avec les élèves bien sûr, mais peut-être aussi le conflit avec les collègues. Vous essayez de rester calme. Mais diable que c’est dur. La colère est difficile à dissiper. Face à un élève qui manque de respect, l’exclusion du cours est[Lire la suite…]
D’abord, c’est quoi la procrastination, et comment opère-t-elle? Selon le dictionnaire Larousse, la procrastination est la tendance pathologique à différer, à remettre l’action au lendemain. Voici les 7 étapes et 2 erreurs à éviter pour vaincre la procrastination et la paresse; et rester motivé. Par Jean-François MICHEL (Auteur des 7 profils d’apprentissage Éditions Eyrolles 2005 et 2013) et Gervais Kamga [Lire la suite…]
L’intelligence est-elle mesurable ? Comment évaluer un Quotient intellectuel (QI) ? Que représente un QI? Dans quelle mesure la prise en compte du QI est-il critiquable ? Article et texte : Jean-François MICHEL (Auteur « Les 7 profils d’apprentissage Éditions Eyrolles 2005, 2013) Est-ce que le QI mesure l’intelligence ? ? Intuitivement, nous sommes une large majorité à répondre « non[Lire la suite…]
La période d’examen et de concours approche et il faudra compter sur une chose pour réussir : votre capacité intellectuelle. Se rendre à une épreuve, (qu’elle soit écrite ou orale) fatigué, diminué et c’est votre réussite qui est compromise, le travail d’une année scolaire, le dur labeur de longues études peuvent être anéantis en l’espace d’un instant. Rageant !  [Lire la suite…]
Pourquoi la médiation améliore les facultés d’apprentissage ? Comment apprendre à méditer simplement au quotidien ? Y a-t-il une application de la méditation à l’école ? La pratique de la méditation au quotidien a des effets bénéfiques sur le cerveau (1), la santé, et donc sur l’apprentissage. Il a été prouvé scientifiquement que la méditation change (pour le bien) la structure[Lire la suite…]
Voici 8 « trucs » simples à savoir et à appliquer pour maximiser l’efficacité de ses révisions et augmenter ses chances de réussir à l’examen. Par Jean-François MICHEL ( Auteur « Les 7 profils d’apprentissage » Ed.Eyrolles 2005, 2013 ) Les épreuves des examens, notamment du bac, approches. Après une longue année de scolarité voici le temps de la dernière[Lire la suite…]
Comment choisir son orientation avec pertinence ? Il ne suffit pas d’avoir une intuition ou une simple idée du métier que l’on souhaite faire. C’est une démarche qui se construit et se réfléchit. Surtout elle demande du temps et une approche méthodique. Question de Loic (Bayeux) J’ai fait votre test pour connaître mon profil d’apprentissage. Je suis une[Lire la suite…]
