Avez-vous déjà voulu aider quelqu’un et finalement cela s’est retourné contre vous ?Par exemple, vous avez essayé d’aider cet élève. Vous y avez consacré du temps, de l’énergie mais celui-ci reste insatisfait de votre aide. Voilà  ! Vous êtes tombé dans jeu psychologique le fameux triangle de Karpman !  Quand vous êtes dans la relation d’aide, comme l’enseignement, la formation, le[Lire la suite…]
Vous êtes peut-être un(e) enseignant(e), un(e) formateur / trice, un éducateur qui souhaitent sincèrement aider ses élèves notamment ceux qui se trouvent en difficulté voire même en échec scolaire. Vous pensez même que ces élèves-là ont du potentiel, mais qu’ils gâchent leurs chances par un processus de dévalorisation voire même d’autodestruction. Vous avez essayé beaucoup de choses, vous avez changé de[Lire la suite…]
Benjamin est un enseignant en mathématiques en lycée et formateur dans une école d’informatique. Et, il constate une chose : certains de ses élèves comprennent bien plus vite que d’autres. Ok, il y a différentes formes d’intelligence, chacun apprend différemment. Mais quand même, depuis qu’il a appris que la meilleure de ses étudiantes, Jeanne, a un QI de 150, il comprend[Lire la suite…]
Comme professionnel de la formation et de l’éducation, vous avez déjà probablement constaté cela : une personne (ici un élève) agit bien différemment lorsqu’elle est en groupe que seule. Comment cela s’explique ? Quelles sont les applications concrètent dans une classe ou face au nombre ?  Comment agir face aux perturbateurs qui profitent du phénomène de groupe ?  Des réponses[Lire la suite…]
Si vous êtes dans l’éducation ou la formation alors vous devez connaître une situation courante : le conflit ! Le conflit avec les élèves bien sûr, mais peut-être aussi le conflit avec les collègues. Vous essayez de rester calme. Mais diable que c’est dur. La colère est difficile à dissiper. Face à un élève qui manque de respect, l’exclusion du cours est[Lire la suite…]
D’abord, c’est quoi la procrastination, et comment opère-t-elle? Selon le dictionnaire Larousse, la procrastination est la tendance pathologique à différer, à remettre l’action au lendemain. Voici les 7 étapes et 2 erreurs à éviter pour vaincre la procrastination et la paresse; et rester motivé. Par Jean-François MICHEL (Auteur des 7 profils d’apprentissage Éditions Eyrolles 2005 et 2013) et Gervais Kamga [Lire la suite…]
![[ Vidéo] – La puissance des questions](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2010_06_08_pyronnet_-170x150.jpg)
  Dans un environnement apparemment négatif, comment changer sa vision des choses pour avoir une réaction bien plus positive ? C’est le pouvoir des questions.  Paul Pyronnet – (Enseignant PNL certifié) « la minute pour changer » © Paul Pyronnet est Enseignant PNL certifié en 1995, par Alain Cayrol, Josiane De St Paul et Richard Clark.[Lire la suite…]
Par quoi est dicté le comportement humain ? Quel est le schéma de l’évitement ? Comment fonctionne le système de la récompense et de la punition ? Un petit aperçu sur les fondements de la motivation et les possibles applications dans l’éducation. Le circuit de la récompense et le circuit de la punition. Le plaisir est le moyen mis[Lire la suite…]
Comment fonctionne le stress ? Pourquoi est-il est difficile voire même impossible d’avoir une bonne mémorisation sous l’effet du stress ? Existe-t-il des solutions pour apprendre à bien gérer le stress ? La gestion du stress est très importante dans tout processus de mémorisation. Les difficultés de mémorisation, que ce soit en examen, à une épreuve de[Lire la suite…]
On connaissait le pouvoir des pensées sur le corps. On avait beaucoup étudié les pensées positives. Mais qu’en est-il des pensées négatives comme la perspective de douleur ? Est-ce que le seul fait de penser à la douleur peut faire mal ? La peur que certains ressentent avant une injection ou une visite chez le dentiste active les mêmes régions[Lire la suite…]
