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Thème: Parents et éducation
  DOSSIER PRATIQUE La motivation chez l’adolescent : comment les parents peuvent agir face à un problème de motivation? ( 1 / 11 )
Trouvez ce qui l’intéresse ou Mais pourquoi ne travaille t-il pas ? ou Ce pour quoi il travaille Nous savons tous que pour atteindre un objectif, il faut en avoir envie, autrement dit être motivé et avoir une ou des motivations. Le sociologue américain, Victor Vroom pense que la motivation repose sur trois conditions : la valeur accordée à son objectif, la confiance dans ses capacités à l’atteindre, les moyens que l’on se donne.

  LE SAVIEZ-VOUS? Pour les 7-10 ans : relaxation ( 2 / 11 )
Quelques indications simples pour les enfants agités, nerveux et ayant du mal à retrouver leur calme.

  DOSSIER L’hyper-éducation et l’échec scolaire ( 3 / 11 )
Qu’est-ce que l’hyper-éducation ? Peut-elle être une cause d’échec scolaire ?

  DOSSIER Les effets de la télévision sur l’apprentissage et les résultats à l’école (1ère partie) ( 4 / 11 )
Quelles sont les effets de la télévision sur le mode d’apprentissage des enfants? Quel en est l’impact sur les résultats scolaires ? Comment doivent se comporter les parents?

  DOSSIER Télévision et éducation : les effets de la télévision sur l’éducation des jeunes (2ème partie) ( 5 / 11 )
Est-que la télévision a un effet néfaste pour l’éducation des enfants de moins de deux ans ? Est-ce que les jeux vidéo ont le même effet que la télévision ? Pourquoi des enfants restent quotidiennement longtemps figés devant le poste de télévision ? Malgré ce que l’on peu croire, il s’agit là très souvent que d’un symptôme et non du problème.

  INTERVIEW Josette Daniel, Présidente de la Fédération des Parents d’Elèves de l’Enseignement Public (PEEP) ( 6 / 11 )
Madame Daniel, présidente de la PEEP, nous parle de la nouvelle loi d’orientation et de l’importance du rôle des parents à l’école.

  INTERVIEW Isabelle Gingras : l’hyper-éducation ( 7 / 11 )
Isabelle Gingras Ph.D en psychologie (Stanford) travaille à l’Université McGill. Elle mène une réflexion sur le phénomène de l’hyper-éducation et conduit, au niveau international (Canada, USA, France, Chine, Japon), une étude sur le sujet.

  INTERVIEW Georges DUPON-LAHITTE Président national de la FCPE ( 8 / 11 )
Georges DUPON-LAHITTE Président national de la « Fédération des conseils de parents d'élèves des écoles publiques » précise la position de son association sur l’éducation et les projets gouvernementaux en cours.

  INTERVIEW Jeux et éducation ( 9 / 11 )
Alain Baudevin, éditeur du site « jeprogresse.com » nous explique les vertus du jeu dans l’apprentissage chez l’enfant et pourquoi il est important de bien savoir sélectionner un jeu.

  INTERVIEW Vivre et communiquer avec un enfant hyperactif : interview de François Bange (Partie 1) ( 10 / 11 )
François Bange : est psychiatre, ancien chef de clinique-assistant, praticien attaché à l'hôpital Robert Debré et à l'hôpital Sainte-Anne, Paris. Coauteur de Comprendre et soigner l'hyperactivité chez l'adulte, Dunod, 2005.

  INTERVIEW Vivre et communiquer avec un enfant hyperactif : interview de François Bange (Partie 2) ( 11 / 11 )
François Bange : est psychiatre, ancien chef de clinique-assistant, praticien attaché à l'hôpital Robert Debré et à l'hôpital Sainte-Anne, Paris. Coauteur de Comprendre et soigner l'hyperactivité chez l'adulte, Dunod, 2005.

 
 

 

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