| Vous êtes le fondateur et directeur du « Center for Education & Lifelong Learning » à San Francisco. Pour quelles raisons avez-vous rejoint la fondation pour l’éducation de George Lucas (GLEF)?
J’ai travaillé durant 10 ans au « Center for Education & Lifelong Learning » ce qui m’a amené à participer à de nombreuses émissions de télévision et de radio. C’est à ce moment là que j’ai connu la fondation pour l’éducation de George Lucas (GLEF ) et son directeur de l’époque Patty Burness. La fondation GLEF proposait une meilleure implication dans les projets éducatifs avec, notamment, la production et la réalisation de documentaires, d’un site internet et d’une « newsletter ». J’aime créer des supports pédagogiques innovants comme ce fut le cas lorsque je travaillais à l’atelier « Sesame » à NewYork
Quand avez-vous rejoint la fondation de George Lucas?
J’ai rejoint la fondation de Georges Lucas en 1998.
Combien de personnes travaillent pour la fondation?
La fondation compte 35 collaborateurs.
Quel est le but de la fondation?
Le but de la fondation est de répertorier et de faire connaître les pratiques pédagogiques innovantes. Nous les diffusons à travers notre site web : www.edutopia.org ainsi qu’à travers notre magazine et nos films documentaires.
Quelle est la différence entre la fondation George Lucas (GLEF) et du site web www.edutopia.org?
GLEF est une organisation, une fondation à but non lucratif qui édite, entre autre, le media Edutopia lequel regroupe donc le magazine, le site web et les films documentaires.
Sur le site il est écrit qu « il n’y a pas de recette pour créer une bonne école. Notre expérience a montré que les écoles qui réussissent ont toutes des points communs ». Pouvez-vous nous dire, en quelques mots, quels sont ces points communs ?
Les écoles avec qui nous travaillons se basent sur des projets d’apprentissage interactifs, une interdisciplinarité avec l’intégration de nouvelles technologies dans l’élaboration des programmes. Plutôt que de transmettre de l’information issue de leur savoir, les enseignants apprennent surtout aux élèves comment accéder aux informations qui leur sont utiles.
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