Apprendre les langues étrangères et la réussite scolaire [ Apprendre à Apprendre.com]

apprendre à apprendre, la réussite pour tous

[ Apprendre à Apprendre.com] site d'information sur la pédagogie et l'éducation

Accueil

Accueil Espace bien-être

Pourquoi ce site?

Ecoles partenaires

Formations

Contact

Thème: Apprendre les langues étrangères

› LE SAVIEZ-VOUS? L’allemand langue européenne ? ( 1 / 7 )
Si en France, l’anglais est la langue la plus utilisée dans le commerce (à 31%) à l’international, suit de près l’allemand avec 29% !

› LE SAVIEZ-VOUS? Apprentissage des langues : le bilinguisme ( 2 / 7 )
Y a t-il un avantage à apprendre une seconde langue étrangère jeune ? Que se passe t-il au niveau du cerveau ?

› ECOLE&EDUCATION la Corée et l’apprentissage des langues étrangères à l’école. ( 3 / 7 )
L’enseignement des langues étrangères dans les écoles sud-coréennes est dominé par un réalisme économique. Avec la domination de l’anglais, les langues secondaires choisies sont principalement le japonais et l’allemand.

› REPONSES A VOS QUESTIONS Les Français et la pratique des langues étrangères ( 4 / 7 )
Pourquoi les Français en général sont plus réticents à faire l’effort de s’exprimer dans une langue étrangère ?

› ACTUALITE L’apprentissage de la lecture et la connaissance de langues étrangères ( 5 / 7 )
Dans certaines familles, des enfants sont amenés à connaître une langue supplémentaire et à devenir bilingue. Est-ce que leur bilinguisme leur donne un avantage à l’école, notamment au niveau de l’apprentissage de l’écriture et de la lecture ?

› ACTUALITE Le multilinguisme stimule la compétitivité des entreprises européennes ( 6 / 7 )
Chaque année, des milliers d'entreprises européennes passent à côté d'opportunités commerciales et de contrats du fait de leur manque de compétences linguistiques.

› INTERVIEW Sylviane Halphen Déléguée Générale de l'Unosel ( 7 / 7 )
Créée en 1978, l’Unosel, est la plus importante Fédération regroupant des écoles de langues et des organisateurs de séjours linguistiques.

Document sans titre