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Associer
livre, stylo et papier avec des tableaux
interactifs utilisant les technologies
de l'information et de la communication
(ICT) peuvent aider grandement à
l'enseignement des mathématiques
aux jeunes adolescents. Telles sont
les conclusions de l'étude
menée par des chercheurs dirigés
par les professeurs Koeno Gravemeijer
et Paul Drijvers de l'institut de
Freudenthal pour l'enseignement des
sciences et des mathématiques
(université d'Utrecht).
Les chercheurs ont
étudié les interactions
entre l'utilisation des ICT et l'enseignement
et l'apprentissage. Pour cela, ils
ont développé un ensemble
d'Applet, petites applications informatiques
interactives, accessible via internet
et intégré à
un support pédagogique. L'ensemble
a été testé
auprès de 700 collégiens
et 16 enseignants. Ils ont établi
que l'apprentissage est meilleur
lorsque ces enseignants associent
plusieurs approches didactiques
et utilisent différents médias
en expliquant clairement le lien
entre eux. De plus, les élèves
étant en binômes, cette
méthode permet d'éviter
l'isolement, de favoriser les échanges
entre eux et de développer
l'esprit critique sur leur travail.
A titre d'exemple,
avec l'Applet "AlgebraArrows",
les élèves apprennent
plus facilement les enchaînements
des opérations, peuvent faire
varier les entrées pour mieux
comprendre une relation et étudier
des familles de fonctions. Tout
ceci contribue à une meilleure
compréhension, qui se veut
réaliste, de concepts mathématiques
auparavant abstraits. Durant ces
séances de travail, l'enseignant
joue le rôle important de
chef d'orchestre dans l'association
judicieuse des différents
supports. Les chercheurs reconnaissent
que cela requiert une charge de
travail non négligeable et
que leur avis sur l'opportunité
de cette méthode dépend
lui-même de leur rapport quotidien
aux ICT.
Quoi
qu'il en soit, le projet de recherche
"Tool Use in an Innovative
Learning Arrangement for Mathematics",
financé par l'organisation
néerlandaise pour la recherche
scientifique, offre un cadre pour
la réalisation de ressources
informatiques pour l'enseignement
utilisant les ICT.
Texte:
Saïd Mammar et Marine Condette
Origine:
-Ambassade de France aux Pays-Bas
/ ADIT - http://www.bulletins-electroniques.com/actualites/58382.htm
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