Management interculturel: Travailler à l'international et s'adapter aux différences culturelles

;;;;; Public concerné par la formation

;;;; ;;;Toute personne étant amenée à travailler à l'international ou à travailler avec des partenaires étrangers.

;;;;; Objectifs et méthodes pédagogiques de la formation

Faire face aux différents systèmes de références culturelles de ses interlocuteurs.

Repérer les facteurs clés de succès pour travailler efficacement dans un contexte international.

;;;;; Programme de la formation

;;;;;• Identifier les facteurs clefs de succès dans un environnement international.

. Qu'est-ce qu'une culture?

. L'importance de l'aspect culturel et multiculturel dans un environnement international de travail.

. Comment appréhender efficacement la différence culturelle et la diversité des mentalités ?

;;;;;• Les différents modèles interculturels

. Pourquoi l'approche de la différence culturel par modèle?

. L'approche de F. Trompenaars.

. L'approche de G. Hofstede.

. Les pièges à éviter.

;;;;;• Les 7 profils d'apprentissage: une approche complémentaire aux modèles interculturels

. Qu’est-ce que les profils d’apprentissage?

. En quoi les profils d'apprentissage renforcent l'efficacité des modèles interculturels?

. Les pièges à éviter.

;;;;;• Les différentes zones géographiques

. Le monde anglo-saxon: "il n'y a rien de personnel, mais vous êtes viré!"

. Travailler avec les latins: "je t'aime moi non plu"s.

. Le cas particulier du contexte germanique: "Dis-moi qui tu es!"

. La diversité des cultures de l'Asie: la Chine n'est pas le Japon.

;;;;; Contact et renseignement sur la formation

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