;;;;;
Public
concerné par la formation
;;;;
;;;Toute
personne ayant, dans son activité professionnelle,
un savoir à transmettre, à animer
une intervention dans son domaine d'expertise.
;;;;;
Objectifs
et méthodes pédagogiques de la formation
;;;;
;;;Acquérir
une sensibilité pédagogique ainsi
que les outils pédagogiques indispensables
pour assurer la mission de formation notamment
en apprenant:
;;;;
;;des
méthodes et techniques pour concevoir,
préparer, animer, évaluer les
actions de formation ;
;;;;
;;;la
maîtrise des profils d'apprentissage afin
de savoir gérer un groupe de participants
pour susciter et maintenir leur intérêt.
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la formation en version pdf - «
Formation de formateurs
et de formateurs occasionnels
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;;;;;
Programme
de la formation
;;;;;•
Repérer les mécanismes
de l'apprentissage chez l'adulte
.
Quels sont les aspects cognitifs et comportemental
chez un apprenant.
.
"A chacun sa façon d'apprendre".
Prendre conscience de cette réalité
et l'accepter.
.
La nécessité d’être
souple dans son approche car chacun à
ses différences dans sa façon
d'apprendre.
.
Comparer les avantages et inconvénients
des différentes méthodes pédagogiques
face aux spécificités de l'apprenant.
;;;;;•
Les 7 profils
d'apprentissage
.
Qu’est-ce que les profils d’apprentissage
?
.
Utiliser les profils d’apprentissage dans
un contexte de formation.
.
Les pièges à éviter.
;;;;;•
Structurer son
action de formation
.
Appliquer les étapes de la conception
pédagogique et rédiger l'ensemble
des objectifs pédagogiques.
.
Tenir compte des modes d'apprentissage des adultes
et des spécificités du public.
.
Identifier les facteurs clés de succès
pour réussir l'animation d'une action
de formation.
.
Amener chaque participant à se responsabiliser
sur ses propres apprentissages.
.
Choisir les techniques pédagogiques qui
facilitent la mémorisation.
;;;;;•
Apprendre à
gérer un groupe
.
Maîtriser les techniques de prise de parole
en public.
.
Déclencher et maintenir l'attention.
.
Gérer les moments clés d'animation.
.
Animer un groupe hétérogène
et gérer les publics difficiles.
;;;;;
Durée
2
journées
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et de formateurs occasionnels
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Contact
et renseignement sur la formation
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et veuillez remplacer le [at] par @
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