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REPONSES A VOS QUESTIONS
Etudiant, je suis nul en langues étrangères!

Etudiant, je suis nul en langues étrangères!
Aujourd'hui maîtriser une langue étrangère, en premier lieu l'anglais, s'avère très important. Pourtant certains s'avouent peu doués en langues étrangères. Que faut-il alors faire? Est-ce qu'un séjour à l'étranger peut être la solution miracle?

   
 

Etudiant, je suis nul en langues étrangères. J’ai raté une première fois mon bac à cause de très mauvaises notes en anglais. Je reprends des cours intensifs, mais les résultats ne sont pas très probants. J’envisage de faire un séjour à l’étranger. Je ne suis pas très optimiste car il est nécessaire d’avoir un niveau minimum que je ne pense pas avoir. J’ai réalisé le test sur votre site. J’ai le profil d’apprentissage suivant: aimable (profil d’identité) quelle utilité (profil de motivation) et kinesthésique (profil de compréhension).

Marc (Thionville 57)

La première chose qui m’interpelle est que vous vous croyez nul. Sachez qu’en pensant cela vous indiquez à votre cerveau de le devenir. Dites-vous plutôt que votre mode d’apprentissage est particulier, que vous ne l’avez pas encore clairement identifié et qu’il ne correspond pas vraiment aux modes d’enseignement que vous avez suivis jusqu’à présent.

Et je suis très bien placé pour vous le dire, puisque moi-même je connaissais les pires difficultés à apprendre la moindre langue étrangère. Je me souviens encore de mon professeur d’allemand à l’université qui me déconseilla de continuer à vouloir apprendre la langue de Goethe par exemple. Et sa remarque semblait bien justifiée, car il n’avait jamais vu personne prendre autant de cours et être aussi mauvais. Pourtant, 5 ans plus tard j’enseignais l’économie en Allemagne dans la langue du pays. Comme vous, je me croyais nul. Vous voyez que rien n’est plus faux, c’est une belle manière de saboter ses capacités.

Alors maintenant il faut trouver une méthode qui puisse vous convenir. Je pense qu’un séjour à l’étranger vous fera le plus grand bien. Pourquoi ? Vous êtes d’abord d’un profil de motivation « Quelle utilité ». Cela veut dire que vous avez besoin de connaître très concrètement pourquoi vous apprenez telle ou telle chose. Vous me direz que dans le cas d’une langue étrangère, cela paraît évident ! Eh bien, pas du tout. Tout dépend de ce que vous apprenez en cours. Si vous avez des leçons d’anglais avec des thèmes concernant l’art, la politique, l’actualité etc., vous apprendrez très difficilement. Car même si ces thèmes s’avèrent nécessaires et utiles pour d’autres cela ne le sera pas forcement pour vous, même si consciemment vous ne vous en apercevez pas. Ils sont trop abstraits, il n’y a pas d’utilisation concrète.

Par contre à l’étranger vous sentirez toute l’utilité d’apprendre les termes et les thèmes qui vous permettront de vous débrouiller pour faire les courses, demander des horaires de trains ou d’avions par exemple. Cela paraît peut-être subtile, mais vous n’aurez pas le choix pour pouvoir faire face au quotidien. Ensuite vous allez ressentir la nécessité de faire évoluer votre vocabulaire et votre niveau pour pouvoir converser et vous faire de nouveaux amis. C’est de cette façon que vous apprendrez le mieux. Attention cela est valable pour vous, mais pas forcement pour tout le monde.

Enfin, comme kinesthésique, vous avez besoin de ressentir l’information afin de pouvoir l’intégrer. Cela demande du temps. Vous êtes plus lent. Cela n’a rien de péjoratif, vous êtes comme cela c’est tout. C’est un élément supplémentaire qui peut expliquer vos difficultés en cours de langue. Vous devez certainement vous sentir débordé. Quant aux bases nécessaires à posséder avant de pouvoir faire un séjour à l’étranger, je tiens à vous rassurer. Lorsque j’ai atterri pour la première fois à Berlin, il y a un peu plus d’une dizaine d’années, je ne savais guère dire que « oui » et « non » en allemand. Bien entendu, plus le séjour sera long mieux cela sera pour votre niveau en anglais.

Un conseil cependant : dans un premier temps limitez-vous à un vocabulaire et une grammaire les plus simples possible et qui vous soient utiles au quotidien, c’est-à-dire que vous utiliserez tous les jours. En ce qui me concerne, par exemple, les 2 premiers mois, je me suis cantonné à apprendre 3 temps (le présent, le futur proche, et le passé composé) et à connaître la conjugaison des 15 verbes les plus courants, dont, évidemment « être » et « avoir ». A force de « rabâcher » la même chose, vous allez vous conditionner et intégrer sans faire de réel effort de mémorisation. N’essayez pas d’apprendre des expressions compliquées que vous aurez rarement l’occasion de placer au quotidien. Cela n’aura que l’inconvénient de vous encombrer l’esprit.

Ensuite, lorsque que vous aurez une certaine aisance, vous pourrez passer à un niveau supérieur avec des expressions plus recherchées, des phrases un peu plus élaborées. Mais gardez bien en tête de fractionner la difficulté, d’y aller pas à pas. Décomposez les difficultés en choses simples.

Voici une petite métaphore pour illustrer mon propos. N’avez-vous jamais entendu parler de ces personnes qui s’amusent à manger toutes sortes de choses étranges, comme des voitures ou des avions ? Comment s’y prennent-elles ? Certainement pas en essayant d’avaler tout d’un coup ! En fait elles prennent de tout petits bouts et les passent à la moulinette en les transformant en petits grains qui deviennent alors un minimum digeste.

Alors si vous décidez de manger un avion, vous savez maintenant comme vous y prendre !

 

  Jean-François Michel : 10-09-2004

 

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